<h3>为深化课堂改革，加强市、校教研互动与交流，稳步提升我校教学质量，文昌市小学教研室组织数学科教研员到我校开展课调研活动。</h3><div><br></div> <h3>3月14日的清晨，阳光柔和明媚，春风清爽拂面，校园里飘扬着朗朗的读书声。市小学教研室林夏雨副主任、吴元贤教研员、林道繁教研员来到了我们边远的冯坡。欢迎您们！</h3> <h3>冯坡中心小学云天干校长、云诚副校长与林副主任在交流</h3> <h3>昌里小学江隆芯校长与林道繁教研员在交流</h3> <h3>凤栖希望小学云清校长与吴元贤教研员在交流</h3> <h3>冯坡中心小学校园，漂亮吧？</h3> <h3>昌里小学校园</h3> <h3>凤栖希望小学校园</h3> <h3>中心小学陈若英老师与二年级1班的小朋友们一道，探讨《用7、8的乘法口诀求商》的算理算法。</h3> <h3>活泼可爱的二1班小朋友</h3> <h3>林夏雨副主任在听课</h3> <h3>认真听课的老师们</h3> <h3>中心小学韩冠老师与五〈3〉班的小朋友们一起探讨《体积单位间的进率》</h3> <h3>昌里小学云天日教导执教六年级《比例的基本性质》</h3> <h3>昌里小学蔡君老师执教二年级《用7、8的乘法口诀求商》</h3> <h3>林道繁教研员与老师们在听淉</h3> <h3>凤栖希望小学云清校长带着六年级学生一起去认识《正比例》</h3> <h3>凤栖希望小学王文鹏老师与四年级学生道探讨《小数的意义》</h3> <h3>吴元贤教研员与老师们在听课</h3> <h3>课后交流研讨环节</h3> <h3>林副主任在点评</h3> <h3>林道繁教研员在点评</h3> <h3>吴元贤教研员在点评</h3> <h3>林夏雨副主任在点评时指出：1、“语文一大片，数学一条线”，教师要研读透教材、课标，了解数学知识的编排顺序与意图；2、在课堂上教师主导、学生主体的地位不能变，数学课堂的主人是学生，应让学生在课堂上多说、多练，老师只有在关键处才加以点拨；3、课堂中教师要面向全体学生，更多地关注学困生的学习状态，对于课堂上的突发情况，应有艺术性的去处理；4、给予学生足够的时间与空间去思考、讨论，不要只限于形式；5教师在课堂上的语言必须简练、严密、逻辑。</h3><h3>感谢小学教研室对我校数学学科教学教研工作的重视，感谢三位教研员对我校数学学科教学教研工作的实地调研指导！</h3>