在积累中前行--合肥光华学校实验中考培训总结

合肥光华学校中学德育部

初中物理、化学、生物学科，作为初中教学的重要组成部分，不仅是基础学科，更是实践性强的科学学科。对学生开展实验教学活动，向学生普及实验的重要性，客观阐述实验步骤和原理，激发学生参与兴趣，培养学生科学素养，是教师教学的重要目标。

合肥光华学校2017年初三理科实验操作考试培训在经历学部前期计划、准备之后，于2017年2月底开始，在全体班主任、理科老师和同学们的共同努力之下，取得了高于去年的成绩。总结经验，让实验中考在不断的反思和积累中保持前行。

老师集体讲解实验器材的结构、原理和使用方法。

学生操作过程，严谨认真。

学生一人操作，一人督查。

学生之间相互展示与学习。

先已学会的带操作不熟练的，即互帮互助，又体现友谊。

组织模考，人人过关。有效的对学生培训效果进行甄别，为重点学生单独培训提供有效数据参考。

模考之后随即总结，动员之后再提升。

个别学生，老师单独辅导，反复操作，直到满分通过。

考试当日，学校组织班主任，实验培训老师送考。学生自信满满进入考场。

总结17，放眼18。合肥光华学校中学部全体理综老师，将在此次实验培训中总结经验，反思不足，为2018年中考实验培训做好准备。合肥光华学校2017年中考实验考虽然结束，中考依然在继续。预祝合肥光华学校2017年中考再创佳绩。