我的讲台 我的梦——农垦一小语文组青年教师教学基本功比赛（教学设计篇）

农垦一小 谢锦芬

教学

青年教师

比赛

设计

老师

教师

语文

参赛

基本功

评委

好雨知时节，当春乃发生，

随风潜入夜，润物细无声。

为了进一步优化教学过程，夯实教学基本功，鼓励青年教师探索课堂教学艺术，不断提高教学水平，我校语文组于3月9日举行了青年教师教学基本功比赛之教学设计比赛。

　　为了比赛公平，公正，语文组召开赛前会议，统一部署，统一安排，确保比赛有序开展。

此次比赛得到学校领导的高度重视，翁启蛮副校长亲临比赛现场，对赛场安排、评委评审、选手参赛等情况进行了指导。

首先由吴月妹老师宣布现场教学设计比赛规则，然后参赛教师根据所报学段（低段、中段、高段）进行抽签，决定参赛内容，并且在规定的时间内认真进行教学设计。比赛开始后，选手们就立刻紧张有序进入备课状态。

此次教学设计比赛非常严谨，单独座位，个人考试编号，只允许带笔，不带通讯工具、教参等参考资料。 共有 13名青年教师参加比赛，教材内容由语文教研组确定。以个人现场独立设计书写的形式进行，要求参赛教师教学设计应体现新义务教育课程标准的基本理念，体现学生主体性，突出自主性、合作性和探究性学习，以检验青年教师对新课标理念的熟知程度。

在一个半小时的现场比赛中，老师们根据学校当场公布的教学设计内容，专注投入，认真研读教材，精心设计教学流程，充分表达自己的教学设计思路。每个教师埋头苦研，专心设计，认真撰写，一丝不苟地投入比赛之中，安静赛场中刷刷的书写声传递出教师们智慧而又独特的教学创意。一份份书写工整、各具特色的教学设计跃然纸上，展现了农垦一小青年教师优良的教学素养。

　以赛促训，既提高青年教师独立解读教材能力，引领广大教师进行规范教学设计，又以评代培，激发青年教师进行"研究型"教学设计的意识，通过现场设计、评比、总结等环节整体提升青年教师教学素养。

教学设计比赛时间共90分钟，分别由备课组组长：薛美花老师、熊海斌老师、李丹老师、李燕平老师、吴月妹老师、王小莲老师监考巡视，可以看出学校对此次教学设计比赛的重视。

此次教学设计比赛特邀我校9名指导经验丰富的骨干教师担当评委。当晚评委们在五楼会议室加班认真审阅评选。

评委们从教学设计的规范、教学目标的确立、重难点的把握、授课技巧、情感态度等方面来评价，最后对比赛进行了点评：参赛教师整体上准备充分，专业功底和教学基本功非常扎实，教学设计新颖生动，思路条理清晰，操作性和实践性强，充分展示了我校教师的教学风采和教学特色。

此次活动，既展示了青年教师的活力和工作的热情，为青年教师搭建起了成长的平台，加快了专业成长，提升了青年教师的整体素质。引导青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能。同时也为他们今后参加更高一级的比赛打下了坚实的基础。让青年教师在新起点之上，朝胜任新工作的方向发展，力争尽快成为学校的栋梁。
副校长翁启蛮勉励青年教师：竞赛成绩不是最终目的，最终目的在于得到历练与提高，更好地掌握教育教学技能，促进学校教育教学工作的整体提高。
我们坚信：在学校领导的引领下，我校的小学语文教学将会更上一个新的台阶。