让课堂彰显“思维文化” ——记城关小学二年级数学课堂

郭娟

<h3> 新学年, “生本教育理念” &nbsp;下的课堂在我校如火如荼的展开!</h3><h3> 3月10日上午第二节有课,城关小学二年级数学组组长原桃娟老师在录播室做了一节《用7.8.9的乘法口诀求商》公开课!</h3> <h3> 原老师以一张《欢乐的图画》入手,放手让学生畅谈发现的数学信息。</h3> <h3>学生运用已学知识,发现数学问题,小组交流!</h3> <h3>小组内热烈的讨论,各抒己见!</h3> <h3>自信的展示,我相信我能行!</h3> <h3>认真分析题意,课堂检测我最棒!</h3> <h3> 课后,原老师交流预设思路,课堂生成,不足之处。紧接着同年龄教师进行了评课,常月玲和申鹏霞老师肯定了整节课能以课前小研究为载体,组织学生先学,课堂小组交流,全班展示,彰显了“数学思维”!又指出了本节课的不足,生本课堂必须活动简单,开放,能展示出学生原生态的想法!</h3>