<h3>学生积极动手</h3><h3>今天数学课上了手工课，学生表现积极，认真，兴趣很浓的……我赶紧拿起手机记录了当时的画面，每个学生都拿出昨晚准备的图形，进行拼组，还进行了看图想象，说话，我算是见识到他们的想象力了……努力吧，孩子们，我尽量把数学课上成你们喜欢的形式</h3> <h3>用七巧板拼成一个长方形</h3> <h3>老师，我的标准吗？</h3> <h3>我也拼好了</h3> <h3>特别的麻俊楠同学，做到精益求精，用了七巧板的七块，拼成了大的长方形。</h3> <h3>我的家园</h3> <h3>说这是火箭</h3> <h3>老师，我拼了一把大刀，棒棒的</h3> <h3>船，像吗？</h3> <h3>孩子说上面是电脑，，旁边的事鼠标，中间的是键盘，……想象力太丰富了</h3><h3><br /></h3> <h3>是鱼？？孩子说的</h3> <h3>把七巧板还原</h3> <h3>房子……</h3> <h3>说是手枪？……</h3> <h3>茶壶，很有感觉的</h3>