<h3> 冬去春来，孩子们一年年地成长。贰零壹柒春季大班组家长会，将幼小衔接、习惯的养成等问题列为重点，以视频为媒介，与家长共同探问题、究途径，寻求科学、健康、有理的教育方式。</h3> <h1 style="text-align:center;"><b>议前瞻</b></h1><h1><br /></h1><h3> 本次会议创新运用通讯技术，通过视频开展家长会议，家长会前热情高、情绪涨。</h3> <h3 style="text-align:center;"><u><br /></u></h3><h3 style="text-align:center;"><u><br /></u></h3><h3 style="text-align:center;"><u>教师检查视频畅通否，家长与会情况。</u></h3> <h1 style="text-align:center;"><br /><b>议开始</b></h1><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align:center;"><u>家长签到</u></h3><h3 style="text-align:center;"><br /></h3><h3 style="text-align:center;">肖恩暗号:我爱肖恩</h3><h3 style="text-align:center;"><br /></h3><h3 style="text-align:center;">麦兜暗号:我爱兜兜</h3><h3 style="text-align:center;"><br /></h3><h3 style="text-align:center;">米菲暗号:我爱菲菲</h3> <h3 style="text-align:center;"><u><br /></u></h3><h3 style="text-align:center;"><u><br /></u></h3><h3 style="text-align:center;"><u>班长开始会议</u></h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h1 style="text-align:center;"><u>班主题</u></h1> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align:center;"><u>肖恩</u></h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align:center;"><u>小麦兜</u></h3> <h3 style="text-align:center;"><u><br /></u></h3><h3 style="text-align:center;"><u><br /></u></h3><h3 style="text-align:center;"><u>米菲</u></h3> <h3 style="text-align:center;"><u>重点◎幼儿习惯</u></h3><h3 style="text-align:center;"><br /></h3> <h3 style="text-align:center;"><u>重点◎幼小衔接</u></h3><h3 style="text-align:center;"><u><br /></u></h3><h3 style="text-align:center;">幼儿园生活与学校生活的不同</h3><h3 style="text-align:left;"><br /></h3><h3 style="text-align:left;">（1）两者教学形式上的不同:</h3><h3 style="text-align:left;">幼儿园以游戏为一日生活的基本活动</h3><h3 style="text-align:left;">小学以集体活动为一日生活的基本活动</h3><h3 style="text-align:left;"><br /></h3><h3 style="text-align:left;">（2）生活作息上的不同：</h3><h3 style="text-align:left;">内容、时间</h3><h3 style="text-align:left;">幼儿园生活活动贯穿一日活动，集体学习活动大班后期上下午各一节，每节30分钟</h3><h3 style="text-align:left;">小学学习活动贯穿一日活动，上午4节，下午3节</h3><br />（3）课程实施<span style="text-align:center;">幼儿园的课程以整合实施为主要途径</span><span style="text-align:center;">小学采用分科实施为主要途径</span><br />（4）行为要求上的不同<span style="text-align:center;">幼儿园以习惯和自理能力的培养为主</span><span style="text-align:center;">小学以自我管理、学习习惯、知识等为主</span><span style="text-align:center;"><br /></span><span style="text-align:center;"><br /></span> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align:center;"><u>亲子活动方案讨论</u></h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align:center;"><u>本次家长会圆满结束</u></h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h1 style="text-align:center;"><b>议反响</b></h1><h3><br /></h3><h3> 视频会结束后，家长反应热烈，纷纷咨询如何进行、开展视频会议。管理层家长更欲将这种会议方式借鉴到自己公司实施，足见这次会议的成功。</h3><h3><br /></h3><h3> 通过这次视频家长会，家长对于幼小衔接、幼儿的行为习惯养成的重要性、必须性都有了充分的了解，相信对于家园共育等工作会有积极深远的影响。</h3>