红谷滩地中海阳光嘉裕幼儿园开展主题墙环创评比活动

舒梦

主题

创设

活动

特色

评比

教师

幼儿园

教育

二班

环境

主题墙的创设为主题教育活动的开展提供了互动平台，为活动主题的深化、成果的展示、资源的共享等发挥了重要的作用，也是体现幼儿园教育活动质量及保教水平的重要载体。为加强对主题教育活动的研究，提升教师在主题墙创设上的选题、构图、布局等能力，为孩子呈现完美的学习过程，2017年3月9日中午，红谷滩地中海阳光嘉裕幼儿园举行了主题墙观摩评比活动。

每个班级都结合主题教育活动创设了具有幼儿园园本特色及本班特色的主题墙。活动中，教室们带着欣赏与学习的心态，认真聆听每个班级对主题墙从环境板块创设的意图、材料投放的层次性及幼儿兴趣点等进行简要的介绍，并能在研讨中给出了下一步完善的建议。每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人、环境塑人的理念。

此次评比活动集课程理念、教育思想、教学实践为一体，给老师提供了一个展示的舞台，也让教师在评比活动中相互学习，取长补短，为孩子们创设更好的学习和生活环境。

以下主题墙的创设受到广大教师的反响

果二班以春天为主题，让我们感受到了一股春意盎然、生机勃勃、万物复苏的气息。

教师从燕子的回归、蚕的形成、小蝌蚪的成长等几个方面着手，栩栩如生的春姑娘，非常细腻的描写了春天的特色。

芽二班以《家乡》为主题，从婺源的特色到南昌的本地文化，带领我们仿佛开启了一趟旅游直通车。一路呈现出了一副山水水墨画。

硕一班的环创最具有环保元素，让孩子直观的认知到纸的文化及变化。

硕三班的主题墙非常的温馨，色彩搭配的非常协调。《相亲相爱一家人》正如墙面上的展示，完美的结合在一起。

硕五班也是以《家乡》为主题，但是却有本班特色，并且完好的将中班段与小班段幼儿的学龄特点区分开来。

小竹筏、山、水、油纸伞、宣纸画及笔墨纸砚完整的呈现出了江南水乡的特色。

硕四班以《夏天》为主题。简单明了的呈现出夏天的热闹。比如吃西瓜🍉的小朋友、夏夜里热闹的青蛙🐸叫声，穿比基尼👙戏水的人们，这些都是非常具有代表性的。正体现了我们的教育目标“环境育人”

当前硕二班同样以《春天》为主题的环境创设也是做的不错。教师从具有他们班特色着手，首先以绿油油的绿叶作为着入点，一层一层的深入。板块设计也是非常的合理。