<h3> 美丽三月，魅力三月，今天在我班有这样的一幕:大手拉小手、大孩子抱小孩子……就这样，我们的“大带小”活动，拉开了序幕。</h3> <h3> 我在和老师进行互动，春天有什么特征呢？天气变暖和了，冰雪融化了，燕子从南方飞回来了，小青蛙醒来了……</h3> <h3> 春天里不可或缺的一种玩具——风筝。我们一起来欣赏形式多样的风筝，以此来感受风筝的造型美和图案美。</h3> <h3> 我来讲，你来听，风筝上的图案我们可都喜欢(⊙o⊙)哦</h3> <h3>瞧，我们观察的多认真啊！</h3> <h3> 哥哥抱着我，我来试试，别看我小，我可是很有想法的(⊙o⊙)哦</h3> <h3>姐姐画，我在一旁观看，不打扰</h3> <h3>哥哥认真的很，不过我也看的很投入！</h3> <h3> 姐姐，你的头离风筝太近了，所以我要蹲下才能看的清楚。</h3> <h3>心灵手巧的我，别提多厉害！呵呵呵</h3> <h3>妈妈陪我一起，真的很开心！</h3> <h3>瞧，这是我自己独立完成的作品(⊙o⊙)哦</h3> <h3>我们忙着呢，和哥哥姐姐一起，我收获满满。</h3> <h3>我们相互商量，一起合作。</h3> <h3> 创作中的我们，即便是有人拍照，我们都不曾察觉。</h3> <h3>妈妈，我自己来吧，我可以！</h3> <h3>和弟弟合张影，哈哈哈</h3> <h3> 满载着收获，我们结束了此次意义非凡的设计活动，很期待我们的风筝能够展翅高飞，明天我们将带着弟弟妹妹一起将它们放飞，风筝飞起来的那一刻，也就是我们理想起航的那一刻！</h3>