三尺讲台呕心沥血播撒希望 日复一日风雨兼程共同成长

向暖而行

致准格尔旗初中化学组全体同仁

优秀教师应该具备的素质： 优秀教师要有高尚的道德修养。一个优秀的教师要有仁爱之心，爱岗敬业，关爱学生；要处处为人师表，发挥优秀教师的表率示范作用；要有阳光心态，不埋怨不抱怨；要放大格局，包容别人的缺点；要甘于奉献，成为学生健康成长的指导者和引路人。

优秀教师要有良好的文化素养。优秀教师必须要有先进的教育理念，系统地掌握教育理论知识，能用理论指导自己的教育教学实践，要精通本学科的知识结构、教育规律、教学标准和要求，博学多知，终身学习，用自己的学识去感染学生，成为学生的良师益友。

优秀教师要有立徳树人、以生为本的教育理念。教育不仅仅是知识的教育，更应为生命奠基，成全每一个生命的灿烂，丰富每位学生的精神家园。对学生要有爱心，以一种宽容、理解和接纳的态度来认识和看待学生，从人性化的角度理解、教育学生，让学生的内心世界充满阳光，使学生真正享受成长的快乐。

优秀教师要有较强的教育科研能力。教师要加强对教学的创造性思考，加强课题研究。把教学与教研结合起来，善于总结自己的教育教学经验，把教学中遇到的问题作为课题来研究，寻找理论依据、进行实践探索，逐步形成自己独到的见解、教学理念和教育教学成果。优秀教师一定是学者型、科研型教师，能适应知识经济的挑战和素质教育的发展。

优秀教师要有突出的教学业绩和成果。教师既要会教书，又要会育人。衡量一个教师的水平高低，要看他所带学生是否喜欢他、敬重他，要看家长是否信任他，要看他所带班级学生的成绩指标是否优秀并不断进步，要看他自己的教学业绩成果积累，要看他能否引领团队成员共同成长进步……

成长需要动力。成长的动力源于内心对教育的热爱、高度的责任心和教书育人的使命感。家人的支持、领导的赏识、同行的认可、家长的好评、学生的爱戴、在工作过程中通过自己的努力所获得的一项项荣誉和成绩带来的兴奋与惊喜，这些都能提高教师的职业幸福指数，可成为教师成长的催化剂。

成长需要引导，特别是经验分享。

首先要做好职业规划。参加工作以后，要给自己一个职业生涯规划。大约三年为一个区间，给自己每个区间制定一个小目标，每一个三年要收获什么，自己要为之规划、努力，要有所准备，因为机会永远留给有准备的人。

第二要勇于辛勤付出。选择了教师就选择了付出，选择了教育就选择了辛劳，选择了教书就必须远离名利。要想比别人取得更好的成绩，必须比别人付出更多。当一个好老师没有捷径，日积月累的加班加点才会收获日后的硕果累累，即有付出才会有回报。幸福之花是用汗水浇灌出来的。

第三要不断反思、改进。从做好备、讲、批、辅、考、研等教学常规入手，树立以生为本的理念，建构以生为本的课堂，在工作过程中不断反思自己的成败得失，成功经验及时总结予以推广，失败或不足之处及时改进。向网络学习、向书本学习、向周围人学习，在学习的过程中不断反思和改进自己的不足，使自己教育教学理念与时俱进，教学手段不断更新。

培训是促进教师成长的因素之一，第一要进行师德培训。让教师爱岗敬业、有阳光心态、有奉献精神、学会赏识学生、学会在教育教学中感受教师的快乐与幸福。

第二进行教育理论培训。让教师掌握教育法规与政策，了解先进的教育思想和理念，掌握教育心理学方面的相关知识。

第三进行专业技能培训。提高学科素养，把握教学标准，改进教学方法，进行教材整合，实现信息技术与课堂教学相融合等方面的与实践紧密结合的培训。

教师成长是一个动态的过程，是一个持续发展的过程，我们还需要在教育理论的钻研与课题研究方面花更多时间，在现代教育技术与学科教学深度融合方面进一步提高，努力让自己成为旗市级及更高级别的优秀教师。（本文为个人感悟，仅供参考）