坚定信心 砥砺奋进——杨陵小学开展教学质量分析专题教研活动

杨小任盼盼

为进一步总结我校2016——2017学年第一学期教学工作取得的成绩，分析存在的问题和差距，明确下一阶段的工作目标，3月8日下午，杨陵小学开展了教学质量分析专题教研活动。我校全体教师参加了教学质量分析会。

会上，各任课教师针对本班学生的期末测试情况，进行了书面的自我分析，找到本班学生学习情况中存在的问题，思考改进措施。大家都希望取他人之长，补己之短，从而不断提高我校教育教学质量！

李校长和李主任亲临各教研活动组，对教师们教学中的反思予以充分肯定并对之后的教与学提出了殷切的期望。

语文各教研组研讨语文学科所存在的问题和改进的措施。

一年级语文教研组长崔燕妮老师说到“教学质量是教育的生命，语文课堂教学效率的高低直接关系到语文教学质量的高低，因此，在每一堂的课堂教学中，我们都要注重精讲精练，夯实语文基础，只有强化语文基础知识教学，学生能力的形成、素养的提升才有依托”。

数学教研组在认真倾听学习他人的经验与教训。

数学老教师孙海燕老师认为：数学教学不仅仅是把简单的课本知识传授给学生，还要让学生经历知识的产生过程，在活动过程中积累经验、获得数学发展和处理问题的思想。这就要求我们在日常教学过程中，不仅要重视“双基”训练，更要注重能力培养，特别是知识的迁移能力、问题的解决能力，要注重发展学生的数感、抽象思维能力、推理能力、创新能力及实践能力。

英语教研组虽然只有俩个人，但依旧讨论的热火朝天。

综合教研组也在讨论着各自学科的特点与今后的教学方法。

 

此次质量分析活动，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。相信杨陵小学的教师，在以后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破；落实要求，规范行为；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；坚定信心，张驰有度。大家齐心协力共同努力，使杨陵小学的教学质量更上一层楼！