节日里的一抹春风——数学教研再吐新蕾

等你的传奇

<h3>三月八日,特殊的节日,美丽的代名词!天气也善解人意,暖洋洋的,伴随着惬意的微风,我们旗城学校小学部的数学教师们,意气风发的走进录播教室,以进行一次数学教研沙龙来欢度自己的节日,多么有纪念意义!看,孩子们已准备好了,老师们也来了!</h3> <h3>哈哈,马校长也笑着来看看孩子们准备的咋样了</h3> <h3>今天的主角是王婷婷老师,当然也带来了她的金牌团队——410中队,表现那是相当的棒!</h3> <h3>王老师自己制作的教具,简约而不简单!</h3> <h3>台上声情并茂,抑扬顿挫,台下聚精会神,鸦雀无声…………</h3> <h3>老师们听的比孩子们还认真,或记,或思,或凝视………</h3> <h3>动手实践,掌握真知</h3> <h3>演示自己研发的教具,可见王老师为这节课做了充分准备!</h3> <h3>下课后,老师们继续分组讨论,人人参与,哎呀,真是热烈啊…</h3> <h3>有共识,有分歧,有收获,有困惑…</h3> <h3>抓住问题绝不放松,大家一起讨论下</h3> <h3>年青教师积极发言,成长路上有你有我…</h3> <h3>王老师所在四年级团队,那是更加热烈!</h3> <h3>就着刚才的笔记,逐条进行分析</h3> <h3>真的是认真再认真!逐句分析都觉得粗糙,干脆逐字分析吧!</h3> <h3>呃,发言之前,首先祝各位节日快乐哈……</h3> <h3>照相被发现,配合一个!</h3> <h3>经验丰富的老教师积极发挥传帮带作用,受到大家的尊重和好评!</h3> <h3>讨论再讨论,思索再思索……</h3> <h3>讲课和评课的不同感觉,和大家分享一下</h3> <h3>王书记不仅仅是组织者,也是积极讨论者!人人参与嘛!</h3> <h3>小组代表发言了,四年级的代表“嗖”就跑上去了!原因嘛,今天的课是四年级的……</h3> <h3>想法要表达清楚,手势可以辅助一下!</h3> <h3>我们组讨论的很充分,我也是有备而来!</h3> <h3>我们组挖掘了一大筐优点………</h3> <h3>说到点子上了,领导也沉思起来………</h3> <h3>落落大方,侃侃而谈,字字珠玑,讲求实效</h3> <h3>教研活动如此成功,马校长也禁不住趁兴和大家聊了起来,气氛更加活跃了!</h3> <h3>活动结束了,带着满满的收获,步履轻盈的走出信息楼</h3> <h3>边走边聊,满脸开心的笑容</h3> <h3>再次被发现,摆pose配合,赞!</h3> <h3>谈笑风生!今天过节嘛!</h3> <h3>阳光洒在身上,真是享受!</h3> <h3>带着收获归来,怎能不开心?</h3> <h3>今天的活动结束了,也度过了一个有意义的节日!看看大家的笑容,就会感觉到生命的美好!是啊,和孩子们在一起,不仅仅是我们的工作,更是我们的生活…………</h3>