鹰潭市八小“辩课进校园活动之专家引领”专题讲座

蝶衣

初春三月，春寒料峭，鹰潭市教研室李丽华副主任和主管小学部的吴鲜玫老师带领市第三轮校本教研联合体学校校长及部分骨干教师，参加八小开展的“辩课进校园活动之专家引领”专题讲座活动。

八小廉政活动室内女教师们如桃花灼灼，男教师似枝叶蓁蓁，“辩课进校园”主题讲座的主讲江西省小语专家徐承芸老师更是春的使者。她是专程来为小语教师们传经送宝的，这样的盛事，怎能不为八小增添融融春意？

“听课、说课、评课”对于我们老师来说，都是日常的教研工作，但对于“辩课”，虽略有听闻，究其怎么回事，相信多数老师还不大清楚。在老师们热烈的掌声中，徐老师图文声兼茂，从辩课的定义、辩课的意义、辩课的形式、辩课的主体、辩课的原则、辩课活动的组织开展等方面进行阐述，为大家呈现上美美的精神“大餐”。

（整理课件与大家分享，共勉）

要进行辩课，前提是还得在认真听课的基础上进行，徐老师给我们分享了她多年来听课、评课的经验，听课分哪几个步骤？听课前需做哪些准备？怎么听？听什么？听完后怎么评课……认真看：

最后，徐老师还给大家分享了两种不同的说课方式。第一种多运用于课前，第二种多运用于课后：

短短的一个小时，徐老师生动的言语，丰富的实例，深深感动着老师们，博得老师们一次次会心的微笑。是的，纵使在讲座之前老师们从理论上知道：辩课，就是教师在备课、上课或者说课的基础上，就某一主题或教学的重点、难点和疑点，提出问题，展开辩论，以加深对教学重点、难点或者热点问题的理解，真正促进上课教师与观课教师的共同提高。但以什么形式如何进行辩课，实在是“山重水复疑无路”。而在讲座之后，是否可以用“柳暗花明又一村”来演绎老师们脸上绽开的朵朵笑靥？

真诚感谢徐老师，感谢专家引领！