<h3>今天上午兄弟学校-------宁波光华学校校长一行莅临我校小学部指导工作。小学部向各位校长展示了"奇幻的神奇"主题行动实施方案及措施，成果。</h3> <h3>第一节课是主题教育展示，吴静老师上了一节«美术课中的比例知识»展示课，吴老师结合信息化手段让学生上网查找带有美感的比例，通过小组五人合作画脸谱，了解比例与生活中局部与局部的关系，比例与设计中局部与整体的关系。</h3> <h3>学生上网查找带有美感的比例</h3> <h3>小组合作画脸谱</h3> <h3>吴老师讲解比例与生活的关系</h3> <h3>李校长，周校长在听课</h3> <h3>第二节课是主题活动展示，各主题小组向各位校长展示自己的合作成果。</h3> <h3>第一小组汇报，利用数学比例的知识及美术人动力和美感知识设计的无动能势力作品。</h3> <h3>第二小组无动力势能穿梭之旅小船展示</h3> <h3>第三小组无动力势能摩水轮水上运动设施展示</h3> <h3>第四组无动力势能"气台球"的原理展示</h3> <h3>第五小组无动力势能"海底观光游览车"展示</h3> <h3>吴老师对各小组作品进行点评</h3> <h3>第三节是座谈交流环节，首先由李艳主任代表无动力势力小组，对本组的活动情况进行说明。从活动主题的确定，方案的出台，到课堂教学，活动组织，成果研发等进行一一阐述。</h3> <h3>商部长对其它组:奇妙的维生素C-对称世界，精彩纷呈--七巧图形，多彩生活-----英语魔幻加油站，奇幻教室DIY，英语趣配音----从小爱科学，动手又动脑等五个课题组进行补充汇报。</h3> <h3>苏校长做总结发言。她用三个词概括了小学部课堂教学的举措:1,常新:紧跟时代步伐，用新理念，新思路，新举措设计课程; 2,多元:多方位，多角度，多举措研究课程，从学校的信息化教改到生活课堂再到现在的培养学生核心素养;让学生能把课堂上学到的知识运用到生活中去，解决生活中的实际问题，从小培养孩子们的思维能力和创新能力。 3,面向全体:给每个孩子提供平台，让每个孩子都有成功的机会。</h3> <h3>通过上午的汇报展示，李校长和周校长对我校的教学活动大加赞赏，称合肥光华学校走在了教改前列，为孩子的终身发展设计课程，充分尊重每一位学生，让每个孩子都参与到教育活动中，注重孩子兴趣爱好，动手，动脑，创新意识的培养和自尊心的保护，从小就注重孩子健康的人格培养。相信不远的将来会有很多小发明家从合肥光华走出来。如果我是家长，会毫不犹豫地把孩子送来读书......</h3>