<h3>在一个乍暖还寒的春天，临海市30多位骨干教师来到美丽的西湖之畔，进行"浸入式磨课"专题研修。通过5天的研修，我们全体成员有了共同的感悟，那就是：在魔鬼式教研中历练成长，在激情式互动中温暖涌动。</h3> <h3 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237,35,8);">第一幕：西子湖畔聆听智慧的声音</span></h3> <h3>第一天，三位幼教大咖，用他们独特的个人魅力及丰厚的专业知识，给了我们一顿精神大餐。</h3> <h3>特级教师沈颖洁帮我们梳理了音乐及语言领域的核心经验，带领我们进行现场教研，让我们在小组讨论、交流、分享中，理解核心经验的内涵，梳理不同年龄段该有的表现及我们相应的策略方法。</h3> <h3> 特级教师朱瑶从美术活动评价的现状分析出发，介绍幼儿美术评价方法的运用，让我们从美术作品进入幼儿的内心世界，解读幼儿心里的真实想法。</h3> <h3>吕耀坚教授的《"教"与"不教"间的纠结》，让我们不再纠结于美术活动的"教"或"不教"，他的"教是提升，教是为了不教"的观点得到了我们大家的一直认可。</h3> <h3 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237,35,8);">第二幕：紫荆园区感受蜕变的喜悦</span></h3> <h3>第二日，我们分成三大组，分别进入紫荆、留下，枫华府第幼儿园。在特级教师沈颖洁的带领下，与她名师工作室成员一起，参与"浸入式磨课"。</h3> <h3>试讲：从每个人的试讲开始，导师们就帮助我们分析教材，深挖教材中有价值的核心要素，围绕着核心经验，提出相应的教学策略。让我们明白了语言活动要牢牢抓住核心经验来设计教学。</h3> <h3>初磨：紫荆小分队老师开始了自己的第一次执教，导师们逐一观摩我们的教学。沈特精准的点评，巧妙的策略，独到的视角，让我们只有膜拜。</h3> <h3>精磨：经过前两次的打磨与指导，我们对于语言核心经验的有了更多的认识，老师们对活动的设计与呈现也有了自己的节奏。于是，几个相对成熟的活动也孕育而生。</h3> <h3>展示：最后一天，我们将团队研磨的课例展示给大家</h3> <h3>感悟一：这次骨干培训，是我们向真正的骨干迈出的坚实一步，是我们在向专业化发展迈出的坚实一步，这只是一个开始，我们在今后的道路还要走更多的路。</h3><h3>感悟二：教研要一步一个脚印，就像沈特领导的团队一样，每一步都掷地有声，每一次教研都要有实效。</h3><h3>感悟三：我们要脚踏实地做起来，在自己的小团队里，发挥着自己的价值，带领教师，向更高的目标攀登。</h3> <h3 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237,35,8);">感谢沈特的团队！</span></h3><h3 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237,35,8);">感谢沈特！</span></h3>