同课异构展风采 积淀力量共成长——记赣州蓉江新区小学语文教师素养大赛第二轮比赛

小酒窝

人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。2017年3月3日，伴着和煦的春风，赣州蓉江新区小学语文教师素养大赛第二轮比赛又向我们迎面走来。

第二轮比赛进行的是课堂教学展示。比赛采用同课异构的形式，教学内容为提前2天抽签选定课文篇目——《跨越百年的美丽》《蝙蝠和雷达》，比赛成绩占总成绩的60%。高难度，高比分，这一轮比赛自然而然就成为了本次小学语文教师素养大赛的重头戏。

下面就随着小编去一睹参赛选手的风采吧！

同课异构一：《跨越百年的美丽》

罗曼罗兰说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”比赛一开场，高校园区管理处当塘小学的汤国美老师、潭东镇中心小学郭丽芳老师就带着我们一起踏上了寻美之旅。

课文《跨越百年的美丽》节选自梁衡的同名散文。全文以优美的笔调叙述了居里夫人发现放射性元素镭这一生动翔实的事件，赞美了居里夫人对科学执著追求的态度、刻苦钻研的精神。文章在充分表现居里夫人对人类科学发展所作出的巨大贡献的同时，展现出居里夫人所特有的永恒的美丽。

解读“美丽”，感受科学精神，我们的老师们有着怎样的高招呢？

汤国美老师在引导学生找出文中含有“美丽”词语的句子后，紧扣题眼“美丽”，抛出问题“读完这句话，你感受到了居里夫人（ ）的美丽？”这个问题看似简短却提纲挈领，学生在品词析句的过程中感悟到了居里夫人的形象美、精神美。

此外，汤老师在本文字词教学的处理上也是可圈可点的。例如：

出示：溶解 沉淀 分析

指名读

师：通过预习你们知道了这三个词写的是什么的过程？

生：提炼镭的过程。

师：提炼镭的过程就是把这些矿渣先——（生：溶解），接着有些物质会——（生：沉淀下来），最后把这些沉淀的物质——（生：进行分析）。一起把这三个词再齐读一边。

借助三个词语就了解了提炼放射性元素镭的过程，真是妙极啦！

郭丽芳老师在课文的处理上也是独具匠心的。

课前谈话环节，郭老师亲切地与学生交谈着。“什么是美？”一石激起千层浪，学生纷纷举手谈自己对美的理解。这一问题看似无意，实则精心准备。“刚才我们一起讨论了什么是美，我们也知道有的美转瞬即逝。但是，有一个人的美却恩能够跨越百年，她是谁呢？”老师话锋一转，很自然地就把学生带入到新课的学习中去。

“美丽、极美丽、美名”这三个词散落文中，不易被发现。郭老师凭借着深厚的文本解读能力把这三个词呈现在学生眼前，让学生借助这三个词轻轻松松地概括出了文章的主要内容，并授之以渔——词语串联法。而后又借助这三个词引领学生通过联系上下文、抓关键词等方法感受了居里夫人的“外表美”“精神美”“品质美”，深入浅出，效果显著。

课后的小练笔“美丽还是什么？把你的理解和感悟写下来吧。”又与课前谈话首尾呼应，学生通过学文对“美丽”有了更深层次的理解。

来自潭口镇中心小学的卢芳老师执教的也是《跨越百年的美丽》一文。课前谈话环节，卢老师让学生说一说带有“美”字有关的词、句、诗，并发挥自身特长，现场演唱了一段带有“美”字的歌曲，真是未成曲调先有情！

叶圣陶说：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”卢老师在执教这篇课文时不仅带领学生感悟了居里夫人的“美丽”，还关注到了文章采用了倒叙的叙述方法，年段目标意识很强。

同课异构二：《蝙蝠和雷达》

《蝙蝠和雷达》是一篇科普知识短文，课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。

谁都知道，说明性文章没有记叙文那样引人入胜的情节，没有诗歌那样优美的意境，也没有议论文那样的思辨力，学生读来，容易感到平淡乏味。这样少人问津的课文，我们的参赛选手又是怎样来调动学生的学习积极性的呢？

老师给你们准备了精美的皇冠，你们想不想得到它？ 想！

你的发言真精彩！这顶皇冠就属于你啦！

生性活泼的阳珍老师备受学生的欢迎。在带领学生学习文本的同时，阳老师也不忘传授学生概括课文主要内容的方法。

我们再来看看潭口中心小学胡蓉老师的课堂。

胡老师在执教时关注到了单元主题，课前谈话从大自然带给人类的启示入手，与同学亲切交流。在这种轻松愉悦的氛围中，同学们对仿生学充满了浓厚的兴趣。

胡老师在课堂中还关注了学生的自主合作学习。瞧！这个小组学得多认真啊！

说明性的文章，其语言的最大特色就是简洁准确，就是要使人们读之明白清楚，想之直观具体，思之准确无误。来自潭东镇桥兰小学的仲老师在教学时就关注到了这一点。仲老师通过谈话、比较等方式引导学生品味语言，学生很快就悟得了“用词准确”和“详略得当”。

仲老师不仅是一位优秀的语文老师，还是一名出色的画家。寥寥几笔，就勾勒出了蝙蝠的图案，栩栩如生，活灵活现。这样的板书是不是很与众不同啊！

台上选手激烈角逐，台下评委认真倾听。

认真地记笔记，生怕漏掉每一个精彩的瞬间。

这个问题你怎么看？评委们在激烈地讨论着。

赛后，章贡区教研室小学语文教研员徐俪芳老师结合赛课情况做了精彩点评。点评中徐老师提到当前的小学语文教学要做到“六个关注”：1.关注年段目标、单元目标；2.关注文体特点；3.关注语文要素；4.关注语言实践；5.关注语言积累；6.关注读书方式。一小时的精彩点评让老师们受益匪浅！

经过两轮比赛，赣州蓉江新区小学语文教师素养大赛圆满落下帷幕。感谢潭口中学、潭东镇中心小学对此次比赛的大力支持和辛苦付出！相信通过本次比赛，教师们都能学人之长，补己之短，不断提高自身素养，在教育教学的专业之路上踏实奋进，阔步前行！