谨以阅读配时光——益都师范附小“五味书屋”读书会

晴天小猪

飞花无语，只趁东风忙

新枝有言，却道春日迟

当绿植开出了花朵，当枯树长出了绿芽，当河水冲破了冰冻，附小老师遇到了雷夫老师。那句"让孩子变成爱学习的天使"，使我们觉得相见恨晚，"五味书屋"的老师们也捧起书，如饥似渴地阅读起来。

相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘，有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师，尤其是小学教师。他们的面貌，决定了教室的内容,他们的气度决定了教室的容量。

如果把家当做事业来经营，把事业当做家来爱，一切矛盾都会迎刃而解。

仁慈是有感染力的，我们也可以试着让阿坦克斯·芬奇和《杀死一只知更鸟》帮助孩子懂得善解人意。

爱好孩子是很容易的，但对于基础薄弱、上课不听讲、作业拖拉、爱撒谎的孩子，雷夫老师同样充满爱，他对于班上的任何一个学生，都是不放弃，不抛弃，始终做孩子们可靠的肩膀。

要达到真正的卓越是要做出牺牲的，在从错误中汲取教训的同时付出巨大的努力。

成功无捷径。

做父母绝对有必要带小孩去图书馆。上图书馆是为了建立孩子们的价值观；置身于热爱阅读的人群中对孩子们是很有益处的。

随时为孩子们挺起可靠的翅膀，是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子们长篇大论地谈我们多么负责任，而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。身教确实重于言教！

孩子们一直看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。

对不当行为最严厉的惩罚，就是不准参加发生不当行为时所进行的活动，雷夫老师用合乎逻辑的惩罚使课堂既有秩序，又生动有趣。

一个人的阅读安静、独立，两个人的阅读就有了交流和相互学习。

更多人的阅读，是思维火花的碰撞。

一千个读者，就有一千个"五十六号教室"。

谨以阅读配时光，岁月静好，人世安然。