<h3>阳春三月,春暖花开,这是一个耕耘的季节。为了提高课堂教学效率,创设优质课堂,琼山一小的全体数学老师在这个耕耘的季节里挥汗劳作。</h3> <h3>全校数学老师以年级为单位集中办公室,老师们在备课组长的带领下,根据课程标准,《海口市课堂教学指导意见》和教材特点,结合教学策略和学生的实际情况,深入研究,选择最科学的教法,为优质高效的课堂教学做好充分的准备。</h3> <h3>这次集体备课,学校做了周密的安排布置。老师们事先就做好了准备。校数学组领导也做好了分工。吴钟明副校长和林鸿安副主任深入西校区各年级办公室指导集体备课。黄强教导和陈洁慧副教导亲临东校区指导。全校数学组老师从上到下团结合作,拧成一股绳。</h3> <h3>一年级数学集体备课的主要内容是:认识100以内的数,这一单元的第一课时“数数”。由符少丽老师就如何上好这一课做了精细地讲解,特别是对于如何理解几十九(九十九除外)添上1是整十数这一难点。各位老师也都各抒己见,纷纷道出了自己独特的见解,相信经过大家的精心备课,我们的数学课堂将会更加精彩纷呈。</h3> <h3>吴文雅老师做:如何提高二年级学生计算能力的发言。</h3> <h3>二年级数学老师们在认真倾听,并做笔记。</h3> <h3>黄强教导对吴文雅老师的发言作出充分肯定,并对二年级的计算教学提出建议。</h3> <h3>三年级数学组老师在第一第二节分别听了陈春桂,孙海玲两位年轻老师的试讲,两位老师的课围绕着«计算课如何体现海口市课堂教学指导意见»这个主题进行,注重学生对算理的理解,注重问题导学,孙海玲老师在指导学生合作学习时,做到目标明确,时间充足,学生积极参与,效果很好。第三节集中办公室评课,幽默风趣的陈洁慧教导亲临指导,对我们教学中的困惑提出宝贵建议,使我们受益匪浅,非常感谢!</h3><div><br /></div> <h3>四年级数学组进行《小数的意义和性质》单元的集体备课,欧海梅老师为主讲,谈了这个单元的主要内容和重难点,以及教学过程中容易出现的问题和困惑。老师们积极参与讨论,陈洁慧教导和黄强教导亲临现场指导,为我们答疑解惑,我们收获颇丰。非常感激。</h3> <h3>五年级的数学组在备课组长的带领下,大家先一起探讨近段教学中出现的问题。重点探讨了口算教学和平时的口算训练测试。</h3> <h3>为了更好的调动大家的积极性。激发大家的热情,备课组长通过抽签决定主讲人。</h3> <h3>抽签结果是周玉华老师主讲。备课内容是《长方体的表面积计算》。周老师先分析教材,指出本内容的教学重难点,然后具体阐述教学过程。整个教学过程围绕《海口市课堂教学指导意见》的几点建议进行设计。突出体现合作学习、问题导学、先学后教,学生是学习的主体。</h3> <h3>周玉华老师发言完,我们的资深专家李春花老师根据多年来的教学经验,谈了在教长方体的表面积时需要注意的问题,并结合我们的学生的具体情况谈谈如何教学才更有效。</h3> <h3>各位老师认真倾听做好笔记,并各自提出自己的见解。老师们各抒己见!</h3> <h3>为了整理出一份高质量的数学复习资料,六年级数学老师利用集体备课时间集中年级办公室,以《数学复习资料之审核》为主题,王敏老师为中心发言人并安排任务,赖斌老师认真做好记录,接到任务的老师在吴钟明副校长的指点下认真审核资料,并做好修改记录。相信在各位老师的共同努力下,整理出来的资料对我们的学生复习一定有很大的帮助。</h3> <h3>看那堆积如山的作业,可想而知六年级的数学老师多辛苦!有了他们的辛勤付出,我们今年的六年级小考定会再创辉煌的!</h3> <h3>备课是课堂教学过程的基础,是提高教学质量的先决条件。这一次的全校数学组的集体备课,充分发挥了集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长。相信经过这次的集体备课我们的课堂教学会更高效,不久的将来我们的教育教学会硕果累累!</h3>