<h3>活动目标</h3><div><br /></div><div>知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。</div><div>了解妈妈的工作和妈妈的喜好。</div><div>通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。</div> <h3>材料准备</h3><div><br /></div><div>一些歌曲，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。</div><div><br /></div><div>妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。</div><div><br /></div><div>在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。</div><div><br /></div><div>老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。（可用实物也可用图片）。</div><div><br /></div><div>准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。</div><div><br /></div><div>通知妈妈参加活动。</div> <h3>设计思路</h3><div><br /></div><div><br /></div><div>本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。</div><div><br /></div><div>大部分幼儿很依赖妈妈，很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；由于幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。</div> <h3>活动流程</h3><div><br /></div><div><br /></div><div>讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物</div><div><br /></div><div> 讨论表演的节目 </div><div><br /></div><div>讨论表演节目的内容，确定节目单。</div><div><br /></div><div>说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。</div> <h3> 制定节目单 </h3><div><br /></div><div>1、知识小科普：了解三八妇女节</div><div>2、把孩子们报上来的表演节目罗列出来，可以通过抽签的方式决定先后顺序。</div><div>3、组织全体幼儿一起表演。</div><div><br /></div><div>说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。</div><div><br /></div><div>活</div> <h3>活动进行</h3><div><br /></div><div><br /></div><div>（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。</div><div><br /></div><div>（2）按节目单表演节目。</div><div><br /></div><div>说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。</div><div><br /></div><div>（3）播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。</div><div><br /></div><div>说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。</div><div></div><div>（4）妈妈说心声。</div><div><br /></div><div>说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。</div><div><br /></div><div>（5）集体表演《我的好妈妈》。</div><div><br /></div><div>说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。</div> <h3>制作礼品</h3><div><br /></div><div><br /></div><div>（1）老师制作，幼儿观察议论制作方法。</div><div><br /></div><div>先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。</div><div><br /></div><div>说明</div><div><br /></div><div>（１）由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。</div><div><br /></div><div>（2）“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。</div><div><br /></div><div>（2）祝贺，送礼物</div><div><br /></div><div>说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。</div><div><br /></div><div>（五）建议</div><div><br /></div><div>本设计可分多次进行。</div><div><br /></div><div>以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。</div> <h3>湘西德润教育携手深圳诺贝儿教育集团，秉承英伦皇室教育理念，以互联网技术为载体，全方位实现幼儿园课程国际化、专业化、系统化和远程管理，为幼儿园提供生态智能的整体解决方案。诺贝儿有声课本与华南师范大学共同研发，广东教育出版社出版，是全国首套与教学课程配套的有声课本。使用诺贝儿课本，公司免费赠送诺贝儿、康佳品牌55英寸触摸式一体机及区角赠送，欢迎各位园长咨询及到合作园参观指导[握]13085452225张</h3>