<h3> 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。心中的杭州，一定有一湖一堤一柳一桥一月一词。作为杭州的教育人，心中一定有一方更美的天地。学军中学唐书记昨天的话仍在我们耳旁回响:我们就是要培养健康、有教养、有德行、有理想的学军学生，我们必须把学军学生培养成有德、有识、有才的领军人！怀着对学军中学教育教学辉煌成就的憧憬，持着一定要学到什么的虔诚，我们学军中学跟岗学习小组开始了第二天的学习！</h3> <h3> 第二天的跟岗学习，学军中学为我们安排了三个板块。第一板块，听课；第二板块，关于如何培养竞赛人才的专题讲座；第三板块:关于学生职涯生涯规划的专题讲座。感谢学军中学的贴心安排！这样的安排，既能让我们走进课堂一堵学军名师风采，又能让我们实地了解新高考的变革以及应对措施。</h3><h3> </h3> <h3> 我们一行8人共5个学科，共安排了语文、外语、物理、化学四个学科，很遗憾，高一没有开设生物课，所以欧莉、胡梅老师和刘恒、胡巡兵老师一起听化学课。我们听课的班级学生人数都在50人以上，学生全都着校服，每排9位学生（两两同桌，中间独立1人1排），教室充满温馨的学习气息。不要以为50多位学生的班级是普通的班级哦，学军中学的学生是在杭州市3万高中毕业生中前3%的范围内录取的。<br /></h3> <h3> 语文课:高一（12）班周永刚老师。整堂课老师与学生之间氛围和谐，提问人次达15人以上。老师学识渊博，温文尔雅。学生安安静静，彬彬有礼。但是让我感受最深的却是整个校园，整个教学楼，整层教学区，好像只有这个班在上课，只有这一位老师在讲课，只有这个班的学生在读书、在思考，在接受知识的洗礼。心远地当静吗？真的听不到隔壁班的任何声音。我爱上了这种安静，我觉得这才是教育。<br /></h3> <h3>英语课:教师教学功底深厚，完全和大学老师般的泛读授课方式无缝对接，师生配合默契，课堂氛围紧张热烈。教学没有花架子，直奔高考主题，非常注重学生学习能力培养。</h3> <h3>物理课:课堂容量大，习题难度大，学生层次高；老师功底深厚，讲解得法。本节课是一堂常规的，优秀的习题课。</h3><div>化学课:课堂朴实无华，以教材为本，选考为准。学生预习在前，教师讲解在后，高素质的师生造就了大容量的课堂教学内容。</div> <h3> 10:35分，学生处钟主任为我们详细解读了学军中学竞赛人才的培养流程。成立竞赛人才教练团队-选拔学生-成立竞赛班-课程安排-初赛-复赛-出成绩，从新高一的7月份到高三上期的9月份，除开春节一个星期的假期，训练一天也不间断。竞赛人才的培养，就是一场血汗与智慧的共同打拼！</h3> <h3> 下午2:00,学军中学的心理学博士邱许超为我们详细讲解了新高考后学军中学心理中心的工作开展以及学校开展的学生职涯生涯规划的特色工作。邱许超博士讲解仔细，对我们的问题耐心作答，甚至把自己主编的校本课程教材和自己开发的学生生涯档案赠与我们。</h3> <h3> 良好的社会文明，是所有人的自觉。学军中学的风度和气度，是每一位学军人的自觉。孙继蓉组长在小组学习总结会上动情地说，我深深感动于学军师生那种无需别人提醒的自觉，那种师生之间，同事之间，相互促进，相互推着不断前行的文化氛围。<br /></h3><div> 我们每一位小组成员更加认识到，要想在教坛上有自己的一席之地，必须不断的努力学习，不断完善自己！宜宾四中的发展，需要每一位四中人，需要代代四中人持续努力！加油吧，我们！</div>