<h3 style="text-align:left;"> <font color="#ff8a00">🗯新学期伊始，龙华区2017年春季乡镇小学教育帮扶活动又开始了。</font></h3><div> 经过开学前教育帮扶座谈会议确定，教材解读依然是我们乡镇小学教育帮扶活动的必要环节。 </div><div> 为了把握新教材精神，让乡镇教师正确理解“用教材教，而不是教教材”，本次活动特意邀请海口市教育研究培训院部分学科教研员和省级学科带头人，骨干教师组成帮扶团队进入乡镇对老师们进行教材的培训。3月2日，在龙泉中心小学帮扶点，开展了一二三年级的语文学科教材解读活动，龙泉、龙桥两个镇 名老师参加活动。本次活动由教研室庄剑兰、方夏霞、吴东老师带队，语文学科的专家是海口市研究培训院教研员冉茂娟、李学慧老师及二十六小陈莹老师。龙泉 校长龙桥校长。。参加培训</div><div><br /></div><div><br /></div><div> 第一天的教材解读活动反响热烈。 授业解惑人不下鞍马不停蹄 3月3日，在龙泉中心小学帮扶点，又开展了四五六年级的语文学科教材解读活动，参加活动的老师是龙泉龙桥两个镇的 名语文老师。本次活动邀请的专家团队是 陈迦珍黄慧娟王光荣老师。 </div><div> 今天的帮扶活动开展五、六年级数学教材解读，有来自新坡镇、遵谭镇五、六年级数学老师集中在新坡中心小学进行，特请省级学科带头人海口市第25小学李娟，海口市英才小学杨明丽老师带领老师们一起研读教材，对知识的横向结构和纵向联系进行了整体的梳理，明确方向，提升了老师对教材的驾奴能力。</div><div> 本次活动由区教研室张璐、侯文献、王诗文教研员带队，新坡中心校的杜文君校长，张华副校长参加了教材培训，有来自新坡、遵谭镇小学五、六年级数学老师共31位参加。指导老师李娟、杨明丽的精彩解读为老师们对教材的理解明确了方向。</div><div>?</div><div>【研读教材 明确方向】</div><div>海口市第25小学教导、省级学科带头人李娟为五年级数学老师解读教材，整体把握，对知识的横向结构和纵向联系进行了整体梳理，提升了老师们对教材的理解能力，明确了怎么教的方向。</div><div>?</div><div>李娟老师精彩语录:1.老师心中要有一把尺子；</div><div>2.学习数学给学生建立起量感；3.体积单位的教学分三个层次:必要性，体积单位的定位，实际大小的建立；4.教学生杀鱼，不如教学生抓鱼；5.亲近学生，与学生拉近关系，让学生喜欢上你；6.学习不能急，要不就两败俱伤；7.数学可开展魔方活动；8.教书主要有一个快乐的心态，才能快快乐乐把事情做好；9.在一个集体中总有一个领路人......</div><div>既研读教材，又解读老师学生。这就是学科“带头人”。每个知识点都是娓娓道来，典型案例信手拈来，可见对教材整体的把握力。老师们会收获满满</div><div><br /></div><div>?</div><div>杜文君校长，张华副校长，张璐教研员和老师们一起聆听省级学科带头人杨明丽老师解读教材</div><div>?</div><div>?</div><div>?</div><div>省级学科带头人，海口市英才小学杨明丽老师为新坡、遵谭镇小学六年级数学老师解读教材。</div><div>?</div><div>杨明丽老师精彩语录:1.在具体生活情境中认识负数:如温度、收支、相对水位、海拔、时区、误差、负增长...2.结合现实素材，对正、负号所表示的不同含义加以区分；3.把握好教材要求，是上好课的关键。4.学生购买学具和依靠学具来学习是很重要的，在课堂中让学生多多动手操作是很重要的</div><div>?</div><div>?</div><div>区教研室侯文献、张璐、王诗文教研员陪同杜文君校长深入课堂，和老师们一起参加教材解读</div><div>?</div><div>?</div><div>与指导专家合影，记录我们帮扶的足迹</div><div>?</div><div>杜文君校长与俩位指导专家交流</div><div>?</div><div>老师们满满的记录满满的收获</div><div>?</div><div>?</div><div>?</div><div>?</div><div><br /></div>