和孩子们一起用心创造奇迹

悠悠我心

　　本学年，我担任五年级数学、科学课，分管学校的师德师风建设、德育、养成教育、财务等工作。我以学校工作为己任，兢兢业业，务实奉献，为了完成管理任务，常加班加点，工作到深夜。教学上，我坚持推行“问题引领法”的课改模式，评选奖励先进学习小组，调动学生兴趣和积极性。在我的爱心、耐心、智慧和热情的浇灌下，学生取得了巨大进步，期末考试数学成绩从原来的第十一名进步至全镇第三名。我和孩子们一起，印证了“立大志者成大事，只要用心，就能创造奇迹！”

　　进步缘于我们一起付出的努力！

坚持推行课改，努力打造高效课堂。我认真钻研教材和教学参考书，精心备好每一节课，在课堂上，坚持问题引领法课改模式，让学生通过自主学习、小组合作，完成学习任务，达到学习目标。虽然在课改实施的过程中，遇到了许多困难，比如学生讨论不积极，后进生不能积极参与交流等，但我没有气馁过，而是通过鼓励，积极引导学生成长和进步。课堂上，我经常分层次让学生演板，从做题中发现学生学习中的不足，检验学习效果，有针对性地进行查漏补缺。

　　坚持实行小组评价奖励机制。在班里实行小组合作评价，课堂上学生分小组进行自主学习，合作探究，解决问题，学生不会的共性问题，我再进行点拨。对于各个小组，从课堂发言、书面作业、课外作业的完成、测验成绩几方面对学生实行加分，每周一总结，对获得优秀小组的小组成员，进行奖励，同时照照片发在米学网和乐教乐学平台上，调动学生学习的积极性。

一次次总结，表彰，奖励，一个个奖品，一张张笑脸，孩子们在激励中不断进步，不断成长。

　　抓好学习任务的落实。对于学生的家庭作业，我采取组长检查、教师抽查相结合的方法进行检查落实。对于重点知识，我会全部批改后让学生纠错。布置的数学题，第二天课堂上对答案学生对改，纠错后再对改，让每个学生都能做对为止。因为有小组评价机制，学生对小组荣誉很重视，除不会做之外，很少有学生完不成作业。

　　点点滴滴的成长足迹，印证了我和孩子们的共同努力！

　　注重与家长的联系和沟通。我经常通过家长会、电话、微信群、米学网、乐教乐学平台与家长沟通和联系，使家长们及时了解到孩子在学校学习和生活的情况，愿意配合好学校和老师，共同促进学生的成长和进步。

　 做好培优补差工作。班里共33名学生，其中9名住宿生，8名是培优补差对象。因为我自己有住校的有利条件，所以经常利用晚自习对学生进行辅导，看他们的家庭作业能否完成，给他们讲解不会做的题。在我的精心辅导下，几个学生的成绩都有了较大进步。同时生活中，热心关爱他们，他们有矛盾时，及时帮他们化解，他们需要给家长打电话了、没钱了，及时帮助他们。我一直坚信，亲其师方可信其道，真正用心爱学生，学生们自然会感受到这份爱，并把其化为努力学习的动力，用优秀的成绩回报老师。

　　当学生发自内心地愿意学，愿意上进的时候，进步是必然的。

回顾孩子们成长的点滴，多少美好的记忆还在心头。

主题班会。

升旗仪式

国旗下表彰。

我运动，我拼搏，我快乐！

认真聆听安全专题讲座。

劳动小能手，校园的美化我出力。

安全演练。

食品安全知识学习。

县艺术节的舞台上为校争光。

寄宿生生活掠影。

　　未来的学习和人生路上，愿孩子们牢记今天的努力和成绩，坚持拼搏，不断用心创造新的奇迹。