<h3> 本学期，为了使幼儿园的教研活动更具针对性，进一步提升教师的专业能力，让每一位教师各有所专。幼儿园转变教研模式，设置了以课程领域为分组依据，分为健康、语言、社会、科学、艺术5个领域教研组。2月25日科学教研组开展了一次“科学领域初探”为主题的教研活动。科学教研组将以教学活动为基点，积极学习科学领域理论，提升教师在科学领域教学方面的基本素养和技能，让教师做好幼儿科学智慧的启蒙！</h3> <h1><font color="#ed2308">科学计划，步步为营！</font></h1><h3><font color="#010101">宋主任制定了详细的教研计划，人员的分工职责，明确了本学期科学领域的教研目标，让每位老师做到胸有成竹。</font></h3> <h1><font color="#ed2308">深入研究，夯实基础！</font></h1><h3><font color="#010101">教研组所有成员重新学习《3-6岁儿童学习与发展指南》有关科学领域的教育目标，每位教师分享了自己对《指南》内容的理解。</font></h3> <h1><font color="#ed2308">科学指导，醍醐灌顶！</font></h1><h3><font color="#010101">王校长亲临现场，为老师们如何进行科学领域的教研，如何进一步开展幼儿园的科学探究特色活动，提出了指导建议。</font></h3> <h1><font color="#ed2308">科学探讨，头脑风暴！</font></h1><h3>宋主任有着多年的丰富教学经验，她围绕《好玩的立方体》细致地为大家分享自己科学领域的教学方法，同时老师们各抒己见，经过这次的交流老师们受益匪浅。</h3> <h3>这次教研旨在让老师探究如何更加科学地开展幼儿园科学教研活动，以及有目的、有计划地、有针对性地开展幼儿科学活动。相信经过这次的教研活动，每一位老师对《指南》科学领域的理论知识有了深刻的理解，对今后开展好科学活动有了足够的信心！</h3>