绿动童年·生活体验

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植物发芽、开花、结果……都能看见你们无法用文字形容的惊喜脸庞，喜欢看见你们开心的样子，这是收获的喜悦，更是难得的经历！一段受益匪浅的和植物为伴的日子！
-松树老师

谁说课堂只有书本和教室？

这次我们就来一次走进生活的课堂；

谁说课堂只有40分钟？

这次我们就来一次跨越时间的课堂；

谁说我们村里的孩子无法像城里孩子那样尽情的创作与想象？

这次就让我们展现一下村里孩子超强的创造力和呵护绿色的特长；

谁说我们课堂不能再长远一些，多元一些？

这次就让我们在：1.创制花盆。2.亲手种植。3.美化家庭。4.记录成长。5.六一展演。 这几个体验过程中收获一份绿色、一份自信、一份爱心以及难得的童年经历……

体验过程：

1.亲手种植。

伴着春天的阳光，种下可爱的种子或植物，享受种植的体验。

亲近阳光与土壤。

这是水培菠萝叶！希望能够成功！

2.创制花盆。

（用废旧物品通过想象再制作的过程完成孩子自己特有的花盆。）

你瞧，这些不用的废旧物品，在小家伙们的手下会变成艺术品的噢！期待吧！

孩子们好专注啊！

快看咯！作品出炉！

相信这靴子花盆会是植物最好的家！

3.美化家庭。（用自制的花盆和亲手种下的植物装饰自己的家）

这是植物在孩子们家里的照片，看起来不错。期待你们的植物在家里的其它成长过程照片，老师会留意的！

这是一位家长对老师的肯定。

4.记录成长。

（1）拍下成长过程及美好瞬间。

（2）写观察日记和种植感言。

（这是一个漫长而有趣的过程，希望大家可以坚持下来。）

（1）2017年2月27日的种植日记：

5.六一展演。

六一我们可以出一个题为《绿动童年·我是小小植物家》展演。展现我们三年级同学的的植物、倾听孩子们的种植感受、展示孩子们创制花盆、亲手种植、美化家庭、美好瞬间照片。期待吧！