因为你们才精彩 ——高三备考会会议记录

同年

冯周民级长首先发言，评价学生在一轮接近结束之时学生存在的问题，指出及时调整学生的精神面貌是当务之急。

语文备课组长刘成老师发言，他指出语文考试试题的转型给学生答题带来较大挑战及变数。如何指导学生适应考试的变革，养成良好的学习习惯以及给予学生精神兴奋点是二轮要努力的方向。

理科数学备课组长郭小兰老师说道，二轮将加大答题力度，在一轮基础上帮助学生提升，同时需要班主任对学生的时间分配进行指导。

文科数学备课组长陈欣妍提出，学生在一轮复习中出现答题不规范的问题和对难题的畏难心理，应要求学生“勤动笔”“攻难题”。

英语备课组长傅华老师用“忙而不乱，紧而不慌”来总结当下英语备课组的备考状态。相对于学生刚上高三基础，学生现在在英语学科的提升是各位老师们共同努力的成果。接下来备课组将齐心协力，注重对学生答题能力的培养，以详细具体的计划引导学生取得更大的进步。

物理备课组长林力老师面对学生在实验和基础小题方面的问题， 表示物理备课组将有的放矢，以针对性的措施尽快帮助学生突破薄弱环节。

化学备课组长薛引旺老师指出全科组老师已精读新的考试大纲，钻研考纲变化，面对新的题型将凝聚备课组的智慧共同突破。另外，增强对学生的限时训练，对接高考题型也是二轮备考的重心。

生物组的丁亚凤老师指出，一轮复习重在“夯实学生基础”，背诵是学生的薄弱环节。加强学生记忆、搭建知识框架、训练学生答题思维是二轮复习的对策。

政治备课组长张运宇指出在二轮复习中将帮助学生把握知识结构体系以及知识内在联系，强化学生的审题思维，加强学生对题目的综合解析能力。

历史备课组长林江老师认为，二轮复习应狠抓背诵，构建知识体系，加强基础题训练，采取不同层次的定向练习，培养学生良好的答题习惯，多鼓励学生，增强学生复习信心。

地理备课组长王录凡老师提出，回归课本以及基础知识，以思维导图的方式帮助学生建立学科知识结构，将对学生的要求在课堂上具体落实，渐渐帮助学生养成答题思维和知识迁移能力。

教务处梁菁主任说道，高三年级老师在一轮中的努力付出有目共睹，希望老师们加强与上届老师以及各科大组长沟通交流。接下来的月考试题要准确对接高考难度系数，全面覆盖高频知识点。班主任要加大督促力度，细化不同层次的学生名单，分类进行指导和管理。

李杰副校长认为，强化备考氛围能够帮助学生振奋精神面貌，我们应想一切办法让学生动起来！

张伟校长在会议最后点评，对所有高三老师的付出表示充分肯定。他指出，高考是“一锤子买卖”，拿锤子的是学生，如何提高学生备考积极性是关键，需要各备课组和班主任们的通力合作，一切都是为了学生的自我实现与超越。我们要坚定“树立品牌意识，重塑百年品牌”的目标，继往开来，创造属于我们自己的辉煌！