<h3> 2017年2月17日下午3:00，海口市灵山镇中心小学在学校会议室，召开了美兰区灵山集群式区域化校本教研专题研讨会，为进一步深化、细化区域校本教研，打破了校际壁垒，努力促进教师业务水平的提高，构建校与校之间的交流平台，发挥各校优秀教师的辐射作用，让教师参与教研、投身教研，在浓郁的教研氛围中，大家能够享受教研!</h3> <h3> 此次研讨会与会的领导有：桂林洋中心小学林芳莉副校长、大致坡中心小学周和平副校长、南江小学莫海霞副校长、灵山中心小学陈继俊校长、陈嘉胜副校长、李彬主任、三江第二小学陈文椿教导主任、演丰镇中心小学张德春副校长、三江镇中心小学陈芬英副校长、咸来小学陈承岛副校长等。有幸邀请到了美兰区教研室王磊副主任、林平教研员两位领导，使本次研讨会更增添教育引领作用。此次研讨会共分三项内容：</h3><h3> 1、李彬主任小结上学期区域校本教研开展情况。</h3><h3> 2、王磊主任作本学期灵山区域校本教研工作部署。</h3><h3> 3、各乡镇中心校与会领导充分研讨。</h3><h3> 4、陈继俊校长作会议总结。</h3> <h3> 首先，由李彬主任小结上学期我灵山区域校本教研开展情况。李主任从执教老师准备充分，上课效果好；问题研讨热烈，研讨氛围浓厚；上级教研部门的高度重视；存在的问题及攺进意见；由此次活动引发的思考等方面进行小结。 </h3> <h3> 二、区教研室王磊副主任作本学期区域教研的工作部署。</h3><div> 王主任从“评价、职责、任务、形式、效果、管理、结合、提议”等八个方面进行详细的工作任务部署。</div><div><br></div> <h3> 三、针对王主任的区域教研工作部署，片区各校长、教研员在会上展开了热烈研讨。大家认为，在新课程背景下，打造区域性校本教研品牌显得尤为重要，要促进教师专业发展，规划是前提，落实是关键；在已经开展的区域教研活动的基础上，深化研究层级；抓实教研过程，创新扩大受众面方式，实现资源共享，在实中求新，以促进教育均衡发展。</h3><div><br></div> <h3> 四、形成决议。</h3><h3> 1、在上学期区域教研的基础上，创新活动形式。集体备课-说课-上课-评议-专家引领-撰写论文。</h3><div> 2、上个学期各校承担的研究专题，本学期继续深入地组织开展研究。</div><div> 3、各承担研究任务学校的负责人，要全程参与组织、管理，把区域教研与校本教研有效地结合起来。</div><div> 4、各承担研究任务的学校，要全程负责活动的签到、活动组织及活动材料的收集与上传。</div><div> 5、在第四周前，由灵山镇中心小学制定统一的签到表，集体备课表在区域教研网上发布；承担学校确定教学内容、集体备课时间、上课、评课时间在区域教研网上发布；各镇中心小学下载签到表把各年级段、各学科任课教师名单制成电子表格，发送到各相对应的学校。</div><div><br></div> <h3> 五、陈继俊校长作研讨会总结。</h3><div> 陈校长对兄弟学校教学工作的忙碌与辛苦表示非常理解，对区域校本教研活动表示大力支持。同时也希望大家务必响应上级主管部门的号召。在新挑战也是新机遇面前，既要对自己的专业成长负责，也要对学校未来的发展负责，与时俱进，开拓创新，克服困难，扎实工作。</div> <h3> 通过本次研讨会，加强了校际之间的经验交流，有效地解决了区域化教研的困惑及问题；本次研讨会的召开，确定了下一阶段区域学校校本教研工作的目标任务，为进一步提高区域教研实施水平，创新活动形式，打造高效课堂，进一步推动区域学校校本教研工作的开展起到了积极作用。</h3> <h3>图文编辑: 李 彬 唐 雄</h3>