<h3> 春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝。</h3><h3> 荀子</h3> <h3> 在这和风拂面的二月里，何不放下手机，和孩子一起来一次春天的种植？</h3> <h3> 幼儿好奇、好问，乐于动手尝试，喜欢探索大自然的奥秘。但是现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 番茄是怎么来的？花生长在哪里？火龙果的花什么样？各种果实是如何得到的？要怎么种植才能收获果实？</h3> <h3> 让我们一起开辟一片种植园地，通过孩子们亲自播种——观察——照料——收获等活动，使孩子们了解植物的生长规律和大自然的现象。</h3><h3><br /></h3><h3> </h3> <h3> 让孩子们尝试到愉快的播种，细心的照料和收获的喜悦。</h3><h3> 让幼儿在种植园地里获得一些种植经验，了解植物与人类生活，自然环境的关系，培养对自然的热爱，进而体会劳动的辛苦，感悟劳动成果的来之不易，并与此产生尊重劳动成果，珍惜劳动成果的积极情感。</h3> <h3> 请2月里带上你的绿植到幼儿园，请周末带上孩子去踏青，去种树，并拍下照片发给老师，请和孩子一起关心他们班的种植园，观察植物的生长，一起体验亲子种植的乐趣。</h3> <h3> 播种春的希望，守护爱的家园，期待您的参与！</h3>