幼师必备:幼儿入园、离园环节与幼儿、家长沟通模版 | 巧手教育

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<h3>××(一般叫孩子的小名)早上好(热情),</h3><h3>老师都想你了,今天你来得这么早,是想我了吗? </h3><h3><br /></h3><h3>让老师抱一下(接过来家长手上的东西,教师蹲下,拥抱孩子),快跟妈妈(爸爸、爷爷、奶奶等)再见</h3><h3><br /></h3><h3>今天你怎么这么漂亮(帅),让老师好好看看,(看手,让幼儿张嘴看口腔),真棒,跟老师走吧。 </h3><h3><br /></h3><h3>注意事项: </h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>1.不管是否是自己班的幼儿,都要热情; </h3><h3><br /></h3><h3>2.尽量减少与家长更长时间的沟通; </h3><h3><br /></h3><h3>3.要进行必要的沟通; </h3><h3><br /></h3><h3>4.早上如遇特殊情况(有吃药、物品交接,一定要准确记录,不可遗漏) </h3> <h3>放学时与家长沟通流程</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>第一步:向家长介绍幼儿当天或近期的表现</h3><h3><br /></h3><h3>注: 描述事情经过</h3><h3><br /></h3><h3> 说具体</h3><h3><br /></h3><h3> 说一件事情</h3><h3><br /></h3><h3> 每个星期要平均与每个家长沟通一次</h3><h3><br /></h3><h3>第二步:提出幼儿的不足之处</h3><h3><br /></h3><h3>注:新入园的幼儿,一个月之内,不提缺点或不足。</h3><h3><br /></h3><h3> 语言组织要委婉,让家长能接受。 </h3><h3><br /></h3><h3>第三步:给家长提供改正幼儿缺点的方法</h3><h3><br /></h3><h3>注:要专业 </h3><h3><br /></h3><h3>与新入园幼儿家长沟通模版</h3><h3><br /></h3><h3>××妈妈,我是××幼儿园的×老师,××今天第一天来幼儿园,怕您惦记,赶紧给您打个电话。 </h3><h3><br /></h3><h3>早上您送××的时候,哭了几声,您走了不大一会儿就好了(描述一件让家长觉得放心的事情),××上午表现得都挺好的(还行),放心吧。 </h3><h3><br /></h3><h3>中午孩子已经睡了,下午我再多关注一下。你放心吧,有什么事情我就会及时与您联系,安心工作,不用惦记了。 </h3><h3><br /></h3><h3>注意事项: </h3><h3><br /></h3><h3>1.重视新入园幼儿家长的沟通工作; </h3><h3><br /></h3><h3>2.一个星期内,坚持每天中午打一次电话进行沟通; </h3><h3><br /></h3><h3>3.一个星期内,坚持每天晚上与家长面对面进行沟通,给予家长更多指导,让家长更好地配合新生入园工作。</h3>

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