记西津路小学英语组第一次集体备课（副本）

Jessica

腊月寒冬，细雨飘飘！天气虽然寒冷，却挡不住我们的教学热情！不信你看，期末测试的结束铃声刚刚想起，我们西津路小学英语组的老师就步履匆匆的来到了四一班的教室进行下学期英语教材第一单元的集体备课！

首先，我们的教研组长陈润琳老师针对我们下学期的教学目标和集体备课活动提出了具体的要求并为每个老师布置了相应的任务！

之后，五年级的凌娇老师分析了五年级下册英语第二一单元的总体目标及教学重难点，并结合我校五年级学情，与我们分享了她这个单元每个部分的教学设计和设计理念。

本单元从介绍新朋友Pedro入手，引出Pedro's time table, 从而导入课文的学习。学生在熟知课文后，再进行本课词组及句型的学习。

Let's spell 部分，则是由旧知导新知，凌老师通过游戏带领学生们复习辅音音素的发音后，由图片展示今天所要学习的单词并由学生发现相似点、总结音素发音。之后由教师对该音素的辅音规律做一个小结并通过一系列的跟读、齐读和大量的口头练习来让学生操练、熟悉音素的发音。

B部分的课文则是在复习A、B部分短语的基础上巩固句型、操练对话。在一系列的听说、跟读训练后引导学生进行小组对话，把所学运用到真实情境中。

B部分的短语学习教师则是通过各种动作展示及操练，让学生口手合一，不仅可以加强学习的趣味性，还能够加深学生对词组的理解及对词组的印象。你看，我们凌老师的动作是不是非常的优美呢！

快看！我们英语组的各位老师是多么的认真啊！

最后学校英语组的陈润琳老师、赖丽娉老师、曾宪湖老师、李美明老师和罗芳老师分别对凌娇老师的课程设计提出了自己的想法和建议，针对本单元重点难点的处理各位老师也展开了激烈的讨论。