<h3>广州市东风东路小学六年级(九)班 汤宇澄</h3> <h3>我最喜欢的职业是乐高设计师。</h3><h3><br /></h3><h3>乐高是一种表面有凸起,底面留空的积木,可以随意发挥,拼砌,趣味无穷。在几十年中,它广受人们欢迎,成为了儿童们最喜爱的玩具之一。</h3><h3><br /></h3><h3>三、四岁时,妈妈领我去少年宫乐高搭建班报了名,并且送了我第一个乐高玩具—一桶乐高大颗粒积木。那时,我第一次看见了乐高。老师让我们比赛拼砌一朵简单的小花,我们各自开始了自己的工程。教室中一片安静,有的小朋友埋头苦干,努力拼出好看的造型;有的小朋友正抓耳挠腮,思考着搭建的方法;有的小朋友在教室中轻轻地走动,找寻着想要的零件……看着一朵漂亮的小花在自己手中"变出",再将它拆掉"变成"另外一个模型,我感到很是新奇,心中充满了快乐。现在,我已经六年级了,成为了一名拼砌乐高的老手,我最大的心愿是成为一名乐高设计师,设计出独特、新颖的玩具,让小朋友们同样爱不释手。</h3><h3><br /></h3><h3>乐高设计师的职责是找到创作灵感,将新奇的想法付诸实践,让它们受到人们的欢迎,给孩子们带来如同体验现实世界一般的乐趣。</h3><h3><br /></h3> <h3>作为乐高概念设计师,设计方面的能力是基本功,包括绘图、制图、3D建模等都是必备技能,擅长搭建乐高模型也被作为是基本要求之一。除此之外,由于乐高玩具的主要服务对象是儿童,因此乐高设计师必须具备的一项很重要的技能是,能够观察出小朋友们的喜好,并能积极与他们交流沟通—这些被他们认为是重要的灵感来源。用孩子的眼睛去看待要设计的产品,同时要能跟上市场的变化,也就是说,设计师得知道如今的孩子在想什么。对于设计师来说,创新思维和分析能力也是必不可少的,只有熟练运用每一块颗粒,明白其中的力学原理和结构组成,才能高效地帮助设计师实现设计理念。</h3><h3><br /></h3><h3>乐高设计师们还有机会亲身体验普通人很难接触到的一些事情。比如City系列的设计师,每年都要根据现代城市生活的变化对设计做出一定的调整,所以设计师经常去往全球各地,观察不同场景的细节:去美国NASA的太空船里模拟驾驶;在赛车场开法拉利跑车;进监狱了解囚犯和警察的故事;听消防员解释他们如何工作……所有这些体验最终都会被融合到乐高的产品设计中去。可以这样说,乐高有多少套不同的玩具,设计师们就体验过多少种不同的场景。</h3><h3><br /></h3> <h3>我最喜爱的乐高机器人配置了多种探测器,能感知颜色、光波和触觉,并安装了马达,既能遥控又可以编程。连接电脑编写程序,机器人可以按照程序的指令完成不同的动作和任务,比如发射子弹、走路、转圈等。</h3><h3><br /></h3><h3>一年一度的乐高机器人世界杯通过不同的主题考验参赛者的知识和实践经验,带来了一声精彩的科技盛典。世界各地的小朋友们在这里展示自创的机器装置,利用编程和机械组合完成难易不同的任务,获取奖杯。</h3><h3><br /></h3><h3>如今,我希望我有机会加入到乐高设计师团队中,设计出一条乐高鲨鱼。海洋动物还是乐高玩具的空白领域,我相信我设计的"乐高海洋系列"可以帮助小朋友们更多地了解神秘莫测的海洋世界,当然这套海洋系列的乐高玩具也是我梦寐以求的。与设计师一起来探索未知的世界吧。</h3>