<h3> 大千世界，相遇是缘，其中有一种缘叫师生缘。</h3><h3> 两年前，可爱活泼的伱们带着好奇与懵懂走进了站前小学，而我有缘成为了伱们的数学老师。</h3><h3> 曾记得第一次相见，伱迫不及待地叫着＂数学老师好＂；</h3><h3> 曾记得第一次举手，你嘟着小嘴蹩红了脸吱吱唔唔地回答着；</h3><h3> 还记得第一次当小老师吗？伱一本正经的样子瞬间萌化了老师；</h3><h3> 我亲爱的孩子们，经过两年多校园生活的洗礼你已逐渐长大，曾经的欢声笑语伱还记得吗？</h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align: center; "> </h3> <h3>瞧！站在讲台上的伱从容淡定地讲解着自己的观点，让同学不得不佩服伱思路的清晰😀</h3> <h3>听我的讲解，要是脸朝同学就更棒啦！</h3> <h3>我的动手能力也不错！</h3> <h3>我们也不甘落后，只要给我们一个平台，一定制造一份惊喜，一板一眼，讲得头头是道。</h3> <h3>猜一猜，我们这么开心是干什么呢？</h3> <h3>我们正在研究如何展示加法和减法呢！老师说过，只知答案不算本事，更要知道答案是怎么来的！正所谓过程比结果更重要呢！</h3> <h3>在全班面前展示自己所见所得是需要勇气的！</h3> <h3>我们正在研究角呢！这个蓝色的角漂亮吧！在合作中我懂得了好多知识。</h3> <h3>带上黄豆数一数，我会5个5个数，记得老师当时还说我的方法与众不同呢！呵呵，心里乐开了花⋯</h3> <h3>我们也会数，伱是数黄豆，我就数绿豆吧！</h3> <h3>在黑板上对各种形状进行分类，有趣极了！</h3> <h3>分好以后我来讲一讲，我们小组是怎么想的？大家喊我一声老师吧。</h3> <h3>我们正在用铅笔盒来研究教室的长度呢，厉害吧？</h3> <h3>脑门洞开，一下子就想到了各种各样的方法来测长度，这节课全班总动员，玩得不亦乐乎！</h3> <h3>看，这是我们制作的钟，时分的知识对于我们来说是手到擒来！</h3> <h3>我的也不错👍，展示一下，老师说我的表情更不错！</h3> <h3>满十进一，看我如何展示！说实话，能够玩玩老师的教具是一种极致的享受啊！</h3> <h3>为什么我的手一高一低？因为这时候的我是天平，一边重一边轻，别看个大，里面装的是棉花！</h3> <h3>我又知道了面从体出，圆柱上藏着圆形呢。</h3> <h3>我自己带的学具，不错吧！已经找到面啦！</h3> <h3>中午时间拼一拼七巧板，娱乐休息俩不误。</h3> <h3>看看我的七巧板个人秀，我们都很厉害吧</h3> <h3>课堂上我们学习小组随时在行动，老师说过讨论得好的小组可以拍照留念呢！</h3> <h3>数学课上玩扑克，看我夸张的笑容伱肯定明白了我心情有多好！我们可不是纯玩，而是玩中学！</h3> <h3>我们三人当老师当得不错吧，善于表现自己会更优秀呢！</h3> <h3>位置关系难不倒我们！只是黑板上这棵树好有趣！</h3> <h3>我是在走路吗？非也非也！我用脚步丈量教室的长度，伱猜对了吗？</h3> <h3>我们8人是各组的数学小组长，为了庆祝我们成为组长，奖励免做券一张，呵呵</h3> <h3>比多比少真有趣！</h3> <h3>我想提示你们的是：要一一对应哦！</h3> <h3>我们的顺序排对了吗？接受老师的检阅！</h3> <h3>这题先让我们想一想，不要着急哦</h3> <h3>最后让我们一起阅读数学吧！对，没错！数学也是需要阅读的！</h3> <h3>精彩的瞬间在不断的定格，我们的故事还将不断继续⋯⋯师生一场，缘分一生，亲爱的孩子们，希望伱们以后的学习之路、生活之路越走越好！</h3><h3><br /></h3><h3>美篇制作：金华市站前小学 倪婵媛</h3><h3>照片来源：金华市站前小学数学课堂</h3><h3>制作时间：2017年2月5日</h3><h3><br /></h3>