有教无痕—— 为孩子们画童话

忠陈

<h3>  相传死于追求实证的苏格拉底却喜欢看《伊索寓言》,不应该是先哲有着彷徨的世界观,而是因为看似荒诞构架的寓言却具有更深刻的揭示力量。在作为生物存在价值的本质驱动下,我们都渴望尽可能早地了解人这样一个复杂高级动物的多棱面,从而更高效、更清晰地生活。看似荒诞的童话就具有这样的能力。它既具备写实手法一样丝丝入扣的表达力,更可以使艺术摆脱现实的羁绊达到自由的高度。它使得我们在洞悉自我的时候有了一点局外者的轻松,突然顿悟的自觉,幽默之余的深刻。</h3> <h3>  我从事儿童美术教育二十多年,和孩子们朝夕相处。了解他们的趣味,知道他们的所爱。也想通过自己设计的童话影响他们 ,为孩子们准备一份精神食粮。</h3> <h3>  在渺无边际的沙草上,一群威风凛凛的老鼠将军在巡视,看似战无不胜。其实危机就在脚下,右后方有一只老鼠发现在蔓草之中的特殊。是什么?似曾相识,啊,原来是他们的天敌-----猫尾巴!</h3> <h3>  猪熊妈妈只是为方便宝贝出行而掀开了草皮,却使得桥梁断了,房子倒了,飞机失事,城市上空升腾起蘑菇云……动物们一个正常的行为却给人类带来了巨大的灾难。其实反过来我们不也是这样吗?我们为了自己看似正常的美食就使得某种动物濒临灭绝。自然界食物链受到威胁。什么时间我们能够和谐相处!</h3> <h3>  一只小笨熊想到池子里摸条鱼,摸了半天什么也没有。抬起头发现鱼却在岸上看着自己,而且更有甚者,摄像头全程在直播,只不过直播的是它内心的尴尬。</h3> <h3>  逃跑呀!尽管已经被胶印在书本里,面对如此面目狰狞、头奸脑滑的馋猫,最理智的决定就是逃离!</h3> <h3>  猫和老鼠间之间的联系是一种生与死的较量。它们是以寻找和躲避的方式出现。这张画里却是一个荒诞不经的见面方式。猫喝酒了,失去了控制自己的能力,阻碍了它发现梦寐以求的老鼠,尽管它近在咫尺。而老鼠在这样一个炎热的正午本该在休眠,以养精蓄锐,待到夜幕蔽身才出来觅食。结果却鬼使神差地白天跑出来了,还如此幸运地发现了一车玉米。万万没想到在路过宿敌的时候却偏偏爆了轮子,好在老猫正在酒精的作用下失去了敏捷的知觉能力。但正如老话说的,不怕一万就怕万一。如果9999后面它醒了呢?玉米要不要,值不值赌一把?是个问题! </h3> <h3>  随着西方文化的强势传播,圣诞老人成了孩子们心目中神秘又可亲的形象。他们每年的渴望、惊喜在成人眼里都成了闲谈时的笑料。画一张永远都不可能出现的画面,既是满足孩子们一直的期望,也是对我们童年不再的一种满足。更是对人生短暂童年的某种惋惜和尊重!</h3> <h3>  众多原本可以称王叫霸的猫现在却心悦诚服的匍匐在一只面目狰狞老鼠脚下!老鼠明白,拥有了话语权,拥有了资源。老鼠也可以称王。罗马柱子上几只小毛猫能奈何我么?</h3> <h3>  欺负我们家没鱼吗?水边明明竖着牌子禁止钓鱼,却有人跑来诱惑小鱼。鱼宝贝打着补丁的嘴唇说明垂钓者有多可恶。以为只有神仙才能驾云吗?我们鱼家也可以驾水!犯鱼者,虽在岸上也必讨伐!</h3>