考核和评估有区别吗？

伏羲教育七期邓文彬

二 考核与评估——有区别吗？

很多幼儿园采取任何一项事情都和钱挂钩，和名次挂钩。弊端很多。养成了双方斤斤计较不说，还激发矛盾。因为幼儿园的很多事宜无法量化，他不是工厂，是生产良心与温暖的地方。有的幼儿园把孩子的身高体重增长指标都搞成奖金工资。孩子识字班算术也都算进考核。

考核=我发的薪水一分钱一分货 ——算计

评估=我的优势有无发挥，瓶颈有无突破——帮助成长

我们的做法是

1.帮助老师制定成长计划每4——6个月评估一次。

2.评估时准备他认为发展最有价值的东西。以文字图片视频呈现。管理层就是帮助心态指导

3.准备温馨的评估环境：茶水、咖啡、点心、蜡烛、花

、固定时间、非打扰都不接听电话。让评估老师感受到舒适、温暖、受欢迎。这一点非常重要，暖心的小举动让老师感受深刻，大家可以敞开心扉。当然，别忘了园长含笑的双眼。

4.紧盯老师的长项，制定内部培训师制度。比如故事培训师，儿童沟通培训师，游戏培训师等，给老师搭建平台和发展机会，包括收入机会。

5.两个管理者同时参与，一个负责提问一个负责记录和补充提问。评估交流结束后，两位评估者要合议交流确定基本的看法，并拟出具体的评估意见。

6.第二天约见被评估者真诚交流，交流的目的是帮助他认识到自己的进步和可以突破的可能性在哪里。并得到老师的高度认同。要到达到这个结果，聪明的做法是让老师先说他对评估的期望和总体预判，这样管理者可以调整沟通策略。