<h1><b>惠明清泉，涟漪层层随风泛起，滋养着景中这一块沃土。"惠明"语文，在景中"尊重差异、依托互动、面向共生"的生态理念的引领下，迈步走过秋冬两季。</b></h1> <h1><span style="color: rgb(160, 32, 240);"><b>一、引进来</b></span></h1> <h1><b>8月下旬，特级教师郭吉成老师来到了景中。</b></h1> <h1><b>郭老师热情地和我校高三老师进行了"论述文写作"的交流，他通过翔实的例子阐述了论述文写作的原则和规范，给人带来耳目一新之感。</b></h1> <h1><b>10月，宁波市优秀教师宁波中学语文教研组长李克刚老师来到景中，给1300多名景中学子作了"作文竞赛与自主招生"专题讲座。</b></h1> <h1><b>两个多小时，李老师富有激情，用语诙谐，与学生交流了高校自主招生、六大作文赛事并进行了具体的作文指导。</b></h1> <h1><b>全场学生一直用饱满的热情听着，记着，思考着，交流着……</b></h1> <h1><b>李老师还跟我校语文组交流了"教研组建设"及"论述文如何深入"的话题，他的课件技术、工作精神、认知深度等震撼人心。</b></h1> <h1><b>11月，我们迎来了龙游二中语文组。龙二中的语文组组长谭芳老师谈吐亲切大方，循循善诱地带着景中学子领略了《念奴娇.赤壁怀古》的丰富世界。</b></h1> <h1><b>我校的魅力哥杜雪腾老师展示了彰显景中特色的"让学"课堂。</b></h1> <h1><b>教研组长孙伟芬老师介绍了"惠明"语文的课程建设。</b></h1> <h1><b>龙二中高三备课组组长江正与我们分享了高三备考策略。</b></h1> <h1><b>高三备课组组长鲍秋萍向龙二中老师介绍了"让学"课堂的一路风姿。</b></h1><h3></h3> <h1><b>衢州市名师、龙二中教学副校长余孝忠老师充分肯定了景中语文组，大大地鼓舞我们。随后丽水市学科带头人、我校教学副校长夏建民老师简明扼要地介绍了景中生态课的核心及实践，并坦陈了我们的不足。</b></h1><h3></h3> <h1><b>两校老师，一样的认真，一样的美丽！</b></h1> <h1><b>12月初，李克刚组长带着宁波中学语文组来到景中。</b></h1> <h1><b>我校的胡婷婷老师初生牛犊、勇气可嘉，挑战经典之作《我与地坛》。</b></h1> <h1><b>孙伟芬老师抛砖引玉，上了一堂《烛之武退秦师》，以期引来宁波中学语文老师的高位指导。</b></h1> <h1><b>宁波中学的时剑波老师，儒雅亲和、妙语连珠，给我校高三学生带来了一堂精彩绝伦的"多维思考，纵深开掘——论述文写作的思考路径"之课。</b></h1> <h1><b>宁波中学的骆军英老师娓娓道来，先分析了《我与地坛》的文本特点，然后充分肯定了婷婷老师的沉稳和功力，给年轻老师带去一抹和煦的春风。</b></h1> <h1><b>宁波中学的纪勇老师，妙语惊人，恰似一个表演艺术家，挖掘出了孙伟芬老师课堂的六大亮点，同时也提出了更高的要求。</b></h1> <h1><b>时剑波老师恳切地指出了孙伟芬老师之课的可取之处，并指出一堂成功的课要具备两个要素：一是要通过语言形式来解决语文问题；二是要通过一个巧妙的活动来组织学生纵深挖掘、体验体悟语文韵味。</b></h1> <h1><b>12月中旬，在县教育局的牵头下，我们迎来了宁波市名师、鄞州区高中语文教研员毛刚飞老师。他带着景中的孩子漫步于《墙上的斑点》的意识流程中，并激发学生探究思维背后作家对世界、社会的认识和判断。</b></h1> <h1><b>课后，毛老师还和高三语文老师进行了深入的交流。</b></h1> <h1><b>12月下旬，丽水市语文教研员应邀来到景中。一堂"论述文标题的拟定"之课，理性十足，深透至极，让人叹服。</b></h1> <h1><b>应老师还对高三的两节课进行了针对性的点评，并依此说开去，指导我们如何上好一堂课。</b></h1> <h1><b>应老师的讲座历时三个多小时，倾心交流，全方位地阐释了论述文的写作。学生听得如痴如醉，不时报以热烈的掌声。</b></h1> <h1><b>1月，贴心督学请来贴心人。学军中学把浙江省高中语文特级教师童洪星老师带到了我们身边。</b></h1> <h1><b>虽然交流时间短暂，但童老师对语文及语文教学的独到深刻的见解，让我们大开脑洞。</b></h1> <h1><span style="color: rgb(160, 32, 240);"><b>二、走出去</b></span></h1> <h1><b>10月，吴婷婷老师向丽水市的高三教师展示了我们的"让学"课堂之"现代文的精彩语言品味"。课上，婷婷老师将"让学"进行到底，让学习，让热情，"让"出了一片美丽的语文天地。</b></h1> <h1><b>10月，在江苏溧阳中学，吴龙生老师与江苏省高中语文教研员朱芒芒老师同台发言，就"生态教育"发表了自己的独到见解。</b></h1> <h1><b>11月，夏建民副校长先后作了《景中五年路》（青田船寮高中）和《论述类文本阅读》（桐乡一中）的专题讲座。</b></h1> <h1><b>11月，吴龙生老师在台州中学上了一堂《论述文标题拟定》的公开课。</b></h1> <h1><b>在郭吉成老师的带领下，吴龙生老师参与了《新课标高中语文阅读指导》及《名师带你学语文》专著的编写工作。</b></h1><h3></h3> <h1><b>12月，孙伟芬老师在丽水市高一高二语文老师面前领着学生因声求气，品读微言，探索大智，再次将景中生态课推向全市。</b></h1> <h1><b>12月，孙伟芬老师在丽水市命题教师交流会上作了专题发言，获得好评。</b></h1> <h1><b><span style="color: rgb(160, 32, 240);">三、研起来</span></b></h1> <h1><b>开学初，三个备课组总结过去，展望未来，取长补短，倾心交流。</b></h1> <h1><b>11月，高一语文生态课以"目标的制定与达成"为研究主题，选定《江南的冬景》，同课异构，可谓异彩纷呈：有通过抓关键词品味语言的，有专门研究写景手法的，有就文章中作者的情感进行探究的……</b></h1> <h1><b>高二老师担任了此次的评课任务，对散文的教学及目标的拟定和达成作出了比较全面的评价。</b></h1> <h1><b>12月中旬，高二语文生态课以"关注互动生成，突显学科素养"为研究主题，进行了"论述文写作"的专题研讨。从"标题的拟定"到"审题立意"到"论述合理"到"论述语言"到"有角度有梯度的思维"，老师们潜心思考，上出一堂又一堂高水平的作文指导课。</b></h1> <h1><b>窗外阳光灿烂，室内晤言不断。高三语文组的老师表扬了高二的学生，肯定了高二的课堂。</b></h1> <h1><b>12月下旬，高三语文备课组对省统测卷进行了专题研究，一堂又一堂针对新高考的"让学"课堂出炉：微写作、文言阅读、现代文阅读之行文结构、作文……新高考，新角度，新高度，景中老师在研究。</b></h1> <h1><b>高一备课组的老师不吝言辞，对高三的课堂进行了点评，指出了高三的亮点和努力的方向。</b></h1> <h1><span style="color: rgb(160, 32, 240);"><b>四、收获多</b></span></h1> <h1><b>本学期，我校全面组织学生进行中小学创新作文大赛、中学生"语文报杯"作文竞赛及"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛等赛事。据已揭晓的结果，高三"叶圣陶杯"初赛获奖45人，其中有三人获全国现场赛资格。</b></h1> <h1><b>教学收获：本学期期末考成绩平均分三个年段分列二、三、四名。教研收获：夏建民、吴龙生、任丽芬、胡婷婷的课题《生态课堂建设探究与实践》获市教研类课题一等奖；吴婷婷的论文《高中语文教学路径初探——建构让学课堂，培养学生求之于己的能力》获市一等奖，《无需扬鞭自奋蹄，将"让学"进行到底》获省三等奖；孙伟芬的论文《在惠学中学会》获市一等奖，《广场舞式作文教学法例谈》在"高中语文尖峰论坛"论文评比中获一等奖，《语文课中的惠学策略》在《中学语文教学参考》发表。</b></h1> <h1><b>惠明听泉，泉声淙淙。"惠明"语文风，掠过秋冬，吹向来年之春。</b></h1>