<h3>一"好嗓子"需要良好的声带形态与运动功能：声带长宽厚薄等自然形态是影响嗓音质量、决定嗓子条件好不好最为重要的生理因素；除此之外，声带内收（闭合）、外展（打开）、拉长、缩短等运动是否顺畅自如，声带拉伸等运动与其他相关肌肉的配合是否协调一致，也是影响嗓音发声质量的重要因素，是判断某人嗓子条件好不好的客观参考依据。</h3><h3>二"好嗓子"需要适当的声道形状及良好的调控能力：声道是指从声带上表面开始，经喉腔、咽腔、口腔（有时还有鼻腔）直至嘴唇形成的一个空腔。如果把嗓音发声比喻成小号演奏的话，声带振动，就相当于吹号时嘴唇在号嘴中的振动，而卷曲环绕的锥形号管则相当于我们的声道。如果只是嘴唇在号嘴中振动的话，所发出的声音尖厉刺耳且含有大量的噪声。而一旦把号嘴插入号管，原本的噪声马上被消除，声音不仅会变得明亮悦耳，而且所发音量也明显增大。这是因为，不同的声道形状、不同的声道空间容积会导致声道具有不同的固有频率（固有频率是指由振动系统固有特性决定的频率，如一定长度的管子能发出一定高度的声音），而不同的固有频率会对声带振动的源嗓音（voice source）产生不同的调制——源嗓音中的有些频率段被共鸣放大、有些频率段被抑制减弱，这在客观上强化了声音的谐和性，同时这也是号管能消除号嘴噪声的原理。</h3><h3><br /></h3><h3>一般来讲，成人的声道长度约为17厘米。声道四壁为表面被覆黏膜的肌体组织，有些部位较为松软，如软腭部、喉咽部、鼻咽部等，在一定的调控作用下，这些部位的组织张力与其表面硬度均可做较大的改变；声道的有些部位则相对较为坚硬，如喉腔、硬腭等，这些部位可变化的幅度较小。同时，通过一定的调控，声道的粗细和长短，即声道某处的截面大小和声道的长度也会发生较大的改变。如张口和放下巴可显著增加口腔的容积，软腭上提、咽壁立起可增加口咽腔的容积，"放松喉咙、通开声道"的吸气状态则可增加喉腔、喉咽腔的容积，深吸气、放下喉头等动作则可以在一定程度上拉伸声道长度等。上述对声道某些部位表面张力的调控，可以显著影响声道对声带振动所发声音的吸收与反射效果，如发声时声道过于"慵懒"，将会增加声道对嗓音能量的吸收，而发声时适当的兴奋状态，可以增加声道表面的张力，减少声道壁对嗓音声能的吸收，有利于声音的共鸣与反射。同样，对声道长短粗细的调控，也是影响嗓音音质与色彩的重要因素。</h3><h3><br /></h3><h3>综上可知，对于嗓音音量、色彩等声音属性的调控，除了声带本身"长得什么样"这种自然属性外，歌唱者日常讲话时的习惯性声道形状（如有人习惯轻声细语、有人习惯宽音大嗓），以及对声道容积（长短与粗细）的调控能力也是影响嗓音发声重要因素，这也是判断嗓子条件好不好的主要参考点。</h3><h3><br /></h3><h3>三"好嗓子"需要恰当的发声位置</h3><h3>从发声生理角度上讲，以高位置发声时，声带的起振方式不是完全真声状态下的"重机制"发声，而是多采用较为柔和声带闭合力度的所谓"轻机制"的起振发声方式。与此同时，还需要声道形态变化的一些配合，如软腭和后咽壁类似于轻打哈欠式的上提动作等。从声学特征上讲，以高位置发声时，会强化嗓音中较高频段的声音能量，从而使嗓音听起来更加明亮、更具穿透力（但不是由嗓子挤、卡而发出的尖厉亮声）；从发声方法上讲，要获得嗓音发声的较高位置，就需要以混声的方式发声，这种类似于小声哭泣的声音相对于日常言语声，其语音相对后移，且微微带有一些鼻咽腔的共鸣参与。</h3><h3><br /></h3><h3>有些人即使没有经受过专门训练，但如果他平常说话时的嗓音发声位置、起音方式与声道形态恰好近似于高效率歌唱时的状态，这时即便是看似随意的一嗓子发声，也有可能让听者得出"这人嗓子真好"的判断。这种发声习惯有可能还会受到整个居住群体嗓音发声总体特征的影响，如生活在北疆大草原上的哈萨克，大多数人在讲话就带有明显的声音高位置；而蒙古族同胞的嗓音大多比较浑厚等。因此，某人讲话时的习惯性发声位置，也是判断嗓子条件好不好的又一依据。</h3><h3><br /></h3><h3>除上述主要因素外，判断一个人嗓子条件好不好，我们还会自觉不自觉的考察他口齿是否伶俐，吐字发声是否清晰。因为从发声生理层面上讲，这恰是对此人唇齿舌牙等调音器官运动功能是否良好的考察。调音器官的运动功能良好，不仅是良好吐字发音的保证，同时也是灵活调控声道形态的必要前提。</h3><h3><br /></h3><h3>简而言之，判断一个人嗓子条件好不好，并不是仅靠声带形状等某一个影响因素就可以准确得出结论的，而是要把上述种种因素多层次考虑，结合自然状态下言语声音色及其发声整体调控情况综合判断，才能对某人嗓音条件好不好，得出较为科学准确的评判。</h3> <h3>不同音高、不同音量、不同长短、不同发声方式下的声带运行状态！很神奇吧？😄</h3> <h3><b><i><span style="color: rgb(176, 79, 187);">即日，"凰音国际"165有了自己的班级公众号（试行）</span></i></b></h3> <h3><b><i><span style="color: rgb(57, 181, 74);">第一次班级声乐汇报：每人一首意大利语歌曲背唱。班长说："为了能背上歌词，我已经连续好几个晚上睡不好......"</span></i></b></h3> <h3>瞧，好像很认真的样子，呵呵！</h3> <h3>台上异常光彩哦，加油！</h3> <h3>绝对认真的女孩！-学习委员！</h3> <h3><i><b><span style="color: rgb(176, 79, 187);">歌唱最有表现力的女孩、可惜老胆小！</span></b></i></h3> <h3><b><i><span style="color: rgb(57, 181, 74);">我们班四大帅哥，跟着外教在装模作样！哈哈哈....</span></i></b></h3> <h3><i><span style="color: rgb(176, 79, 187);">第二次汇报演出！</span></i></h3> <h3><b><span style="color: rgb(255, 138, 0);">班长在上外教Олега的大师班课！</span></b></h3> <h3><b><i><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我们班的"钢琴女神"，第一学期就已经承担了班上其他同学的钢琴伴奏重任！很棒！</span></i></b></h3> <h3><b><i style="color: rgb(176, 79, 187);">外教Олег的钢琴、小提琴期末考查，小孩演奏水平一般般，但整场音乐整得有模有样……</i></b></h3><h3><br /></h3>