<h3> 前苏联伟大的教育理论家和教育实践家瓦•阿•苏霍姆林斯基曾说过："教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。"的确，家访在增进和加强家校间的沟通和联系中起着非常重要的作用，是假期教师与学生及家长联系与沟通的桥梁，是假期教师与家长达成共识的纽带，是实现教育过程的关键环节。因此，我和搭班陈老师一起踏上了家访之路。</h3> <h3> 家访第一站——怡和园小区的崔鑫同学家。经过参观和交谈，我们了解到这位小朋友家境优越，但平时父母都不在家，生活起居都由奶奶照顾，平常在家会教妹妹写作业，偶尔会去附近找小朋友玩，不足的是平时跟兄弟姐妹一起玩耍时没把握好学习时间，在家阅读量很少，缺少良好的读书氛围。</h3> <h3> 紧接着我们来到了附近的高畅同学家。通过与妈妈的交谈我们了解到这位小姑娘不仅学习好，生活自理能力也比较强，非常有主见，自己的事情一般能自己做决定，比较独立，姐弟关系很好，爸妈偶尔不在家，能自己把弟弟照顾好，平时比较爱干净。</h3> <h3> 在家里能自主安排学习时间，自觉性很高！</h3> <h3> 能歌善舞是我们大家对她的评价，从小她的梦想是成为像杨丽萍一样的舞蹈家</h3> <h3> 告别高畅家，我们来到了张宸颖同学家。张爸张妈热情接待了我们。一坐下，我就问她是否知道什么叫家访？孩子的回答很棒！</h3> <h3> 平时在家会练习写字，画画。</h3> <h3> 为我们当场演奏！</h3> <h3> 钢琴弹得很好！</h3> <h3> 这是自己亲手布置的房间！</h3> <h3> 随着夜幕的降临，我们来到了黄鹏鹏同学家，黄鹏鹏平时在校比较内向，学习方面有待提高。这次家访让我们都很意外，孩子表现得非常好，整个交流过程毫不胆怯。从与之交谈的过程中我们知道孩子每天回家了会用电饭煲做好米饭，然后自己去做作业。不足的是每天做作业的速度很慢，需要做到很晚才会完成。我们老师给出的建议是提高做作业的效率。</h3> <h3> 这位同学的爸爸常年在外工作，跟爸爸的交流比较少，爸爸平时也比较忙，无暇顾及其学习与生活，从交流中感受到其对爸爸的思念，所以当场与爸爸通了个电话，看得出跟爸爸聊得非常开心。</h3> <h3> 第二天上午，我们又来到了丁梦珧家，因为暂时寄宿在奶奶家，家里小孩比较多，平时做作业经常被打扰，不太善于规划自己的时间，建议家长给小孩营造一个良好的读书作业环境。</h3> <h3> 了解其在家里读书类型，指导其阅读。</h3> <h3> 下午，我们又来到了位于西苑小区的邓宇茜家。由于爸爸开货车，妈妈是个体营业户，平时比较忙，所以在家里会主动做一些家务活。能合理规划自己的作息时间，自觉完成作业，每天坚持阅读。</h3> <h3> 离开邓宇茜家，我们来到了位于新农贸市场李泽熙家，经过交流，了解到其父母亲都是个体营业户，家中有个比较小的妹妹，平时都是外婆帮忙照顾。孩子在家作息比较规律，饮食方面有些挑食，每天会规定一定时间进行课外阅读，有些好习惯如课前预习等不能长久坚持。平时做作业会偶尔被妹妹打扰。</h3> <h3> 平时很少帮家里做家务，以后会经常帮忙做一些力所能及的家务活。</h3> <h3> 第三天上午，我们来到了登高名门的徐杨昊家。一进门就感受到了一股书香气息。独立书柜，藏书60多本，沙发旁，床头，家长房间随手可拿的书，整个家里温馨充满爱。休息时间经常帮家里打扫卫生，做一些力所能及的家务活。一般在晚饭前一个小时就能完成每天的作业。日常作息非常有规律。对乐器也很有兴趣。</h3> <h3> 为期三天的家访活动告一段落，祝孩子们快乐成长，新的一年更上一层楼！</h3> <h3> 徐文红 陈润红</h3>