<h3> 申请书</h3><h3>尊敬的林老师：</h3><h3> 您好，我是来自河北石家庄赞皇县的李媛，自2015年9月1日开始任教于，赞皇启飞伏羲小学，硬笔 美劳课老师。接触伏羲教育半年以来，我学到了好多伏羲教育的方法，我家孩子是受益最大的，她今年五岁，以前胆子很小和别人打招呼都不敢，记忆力也很差 口齿不清楚等等。于是我就天天让她听戴老师的古诗 ，不到半年她都差不多全部背下来了。也特别喜欢指读经典，口齿也清晰了，大胆了，现在很自信……</h3><h3> 我越来越觉得，我不能只做一个，一技之长的老师，那就缺失了真正教育的真正意义！看到您一专多能，我很羡慕。你的人生那么精彩，生命如此有意义。心里也暗暗下了决心，要做一位向您那样的老师。</h3><h3> 硬笔，美术，我就得再好有什么意义？ 就像您说的，底座不好，其他的 什么都可能是没意义的教育。</h3><h3> 来这里，一星期的学习，我深刻的感觉到，其实书法，太极，吟诵好多都是通的。伏羲三宝就是打好基础“底座”的重要法宝！</h3><h3> 小时候家里条件一般，没有机会读大学。是我一生的遗憾。我不会放过任何一个学习成长的机会。虽然我只是幼师毕业，学的东西少，知识面狭窄。但现在我还年轻，有时和精力。我一定会老实，听话，真干。坚信自己一定能把伏羲三宝学好，传承下去。为家乡做一件有意义的事！特此申请加入黄埔军，用心学习成长，不怕苦，不怕累，突破自己，挑战自己。</h3><h3> 此致</h3><h3> 敬礼！</h3><h3> 申请人：李媛</h3><h3> 申请时间2017.01.20</h3>