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导图花开，思维绽放（七）——河南宏力学校六年级数学《长方体和正方体的认识》优秀作品展示
思维导图创始人托尼博赞曾说:你的大脑就像一个沉睡的巨人！思维导图是一套符合大脑语言的终极思维工具，被称为“打开大脑潜能的万
2023-10-12
25484 22 0其它不同年龄段的心理发展地图，让我们有的放矢
经常听到有些家长和老师抱怨：孩子不管怎么打骂，还是教育不好；学生不管怎么教导，还是老样子，不会进步......其实，根据青少年
2023-05-26
3638 25 0其它图形转化中的变与不变：探究圆的面积之“所以然”
《义务教育数学新课程标准》明确指出，要让学生经历实验、猜想、推理等活动过程，培养和发展学生的数学思维。学生在学习数学概念
2023-05-25
3643 31 0其它“π”头十足的数学课——以测量为途径，探圆周率之究竟
《圆的周长》是一节概念、测量与计算相结合的研究几何图形的教学内容，它以多边形周长为认知前提，是对“圆的认识”的深化，也是
2023-05-23
3629 25 2其它有“圆”自“规”中来，不亦乐乎
“天圆地方”是中国古代哲学思想的重要内容，它不仅体现了中国古代人民对世界的认识，也体现了勤劳的中华民族对未知世界的探索。
2023-05-22
9127 58 1其它感受体育运动中的数学之球的反弹实验
球类游戏是体育界中常见的一种运动，那每一种球从任意高度抛落又能反弹起多少米？孩子们用不同种类的球来做了实验——球的反弹高
2023-05-21
4080 27 0其它数学锚图喜闻乐见，抽象分数显而易见——成为学习利器！
在数学领域，理解分数的意义对于小学生来说有一定的困难。原因有二：一是分数本身的特点和意义较为抽象，二是受学生的年龄特点和
2023-05-14
3721 31 0其它导图花开，思维绽放（六）——河南宏力学校五年级数学《分数的意义与性质》优秀作品展示
数学是数字与图形结合的一门学科，思维导图的作用及优点不仅能够有效地帮助孩子梳理数学知识，而且能扩散数学逻辑思维，增强分析
2023-05-14
3691 28 0其它
