静听花开的美篇

难道你们中国老师不是这样上课的吗？我要揣摩每一个孩子的心理，找出适合每个孩子的指导意见，我们的考试和学生无关，只和老师有

2024-12-11

任务驱动 指向深度学习的单元整体教学——学习笔记

有目标，有内容，有完成任务的标准，也就是评价。具有实践意义，操作意义。引导着老师们有任务意识。一群任务，有关联的任务集合

2024-12-05

24年8月任务驱动——指向深度学习的单元整体教学

2024-08-18

课堂评价

2024-08-18

四下四单元单元解读

2024-04-18

山东省大单元实验学校教学研讨活动4.18

2024-04-18

读书 从打开一本本书开始——临沂北京路小学一年级五班第一周共读记录

那么书海泛舟就是通向聪与明的捷径。若人生如歌，书则是跳跃的旋律；若人生如画，书则是缤纷的色调；若人生如诗，书则是隽永的意

2023-10-15

10月15日大概念教学

鉴赏小说也叫解决问题，要理解这些名词，概念。能创造性地解决问题就是深度学习。在学知识的过程中构建专家思维。实用性文体需要

2023-10-15

静听花开的美篇

五大行动将育人蓝图转化为施工图，从解题到解决问题，解决真实情境中的复杂问题。整体着眼，针对不同的学习目标，证据是什么，评

2023-09-23

9.20 单元整体学习

开展大学习的目的是什么？让学生加强知识间的内在关联。结构化的知识才是有意义的知识。反思：这是累加的，一线教师要善于提炼单

2023-09-20