爱心汇聚 幸福传递——凤凰文教公益组织再次走进鸣犊街道中心学校活动纪实

对于教师，幸福是什么？幸福是踏上讲台，幸福是拥有一个班级，幸福是陪伴心灵成长，幸福是享受学生进步，然而在这个快节奏的时代

2024-08-29

【卓越鸣小】体验传统农耕 传承非遗文化——鸣犊街道中心学校研学实践教育活动纪实

为贯彻落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生在劳动实践活动过程中开拓视野，感受丰富多彩的活

2024-05-23

【卓越鸣小】鸣犊街道中心学校2023年招生通告

2017年8月31日（含8月31日）以前出生的学区内适龄儿童及随迁子女。1.学区划分。经教育局批准，我校学区为鸣犊街道辖区九个行政村

2023-06-29

【卓越鸣小】书香浸润心灵——“全民阅读”活动之好文推荐学生篇（一）

以“世界读书日”为契机，我校以年级为单位，以师生阅读、亲子阅读等为载体开展“全民阅读”系列活动，让家长认识到亲子阅读的重

2023-05-05

开学不遥远 收心赢未来——鸣犊街道中心学校开学收心教育

转眼间，寒假已经逐渐走进尾声，孩子们就要开学了，为了让孩子们更好的进入学习状态，从从容容开启新学期，让我们家校携手共助孩

2023-02-01

同课异构 共促成长——鸣犊街道中心学校语文组“同课异构”听评课活动纪实

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。为促进教师的专业化成长

2022-11-28

小卡片 大作用——鸣犊街道中心学校阳光评价体系推广工作纪实

在学校领导的安排部署下，在全体教师的工作实践中，我们的阳光评价体系推广工作正式开展了。为了真正发挥阳光评价体系在“立德树

2022-11-04

展特色作业 扬语文风采——鸣犊街道中心学校课后服务之语文特色作业（二）

为了更好地落实“双减”政策，探索“减负增效”新举措，丰富“课后服务”活动形式，我校以《展特色作业，扬语文风采》为主题，聚

2022-10-31

阳光评价体系 赋能学生成长——鸣犊街道中心学校阳光评价体系推广工作纪实

每个孩子都是一个发展的主体，每个孩子都有着个性化的发展方向，而评价的多元性为孩子的发展提供了诸多的可能性，阳光评价体系的

2022-10-17

社团花开别样红——鸣犊街道中心学校课后服务之社团活动纪实（一）

随着“双减”政策的落地，伴着课后服务的开展，顺着新课程标准的指引，为了真正落实“立德树人”的育人目标，真正提升学生的核心

2022-10-11