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深研文本美 耕植语文韵 ——延边州小学语文学科新课程标准系列竞赛之单元任务群设计及解读大赛
为了推动我州小学语文教师深入研读《义务教育语文课程标准(2022年版）》，加大学习、推广新课程标准的力度，加快高素质、专业化、
2023-11-24
429 2 0其它深研文本美 耕植语文韵 ——延边州小学语文学科新课程标准系列竞赛之单元任务群设计及解读大赛
为了推动我州小学语文教师深入研读《义务教育语文课程标准(2022年版）》，加大学习、推广新课程标准的力度，加快高素质、专业化、
2023-11-24
449 3 0其它线上“花”正好 希望次第来 ——敦化市小学语文网络教学研讨会
阳和起蛰，物随事顺。疫之下，情难却，业依旧。停课不停学，停课不停教，停课不停研，集敦小语人于线上，凝小语教之方于云端，淬
2022-04-04
1802 53 0其他导师带教有成效，思维导图展特色 ——“省培计划”——敦化市小学语文“研培结合”模式探索导师入校活动
室外北风呼啸，室内温暖如春。蒲小迎来了“省培计划（2021）”——小学文“研培结合”培训模式探索导师入校“云端”汇报活动。市
2021-11-24
854 19 0其它问渠那得清如许？为有“教研”活水来——大蒲柴河镇中心小学校主题教研
为了实践“构建本真课堂——提高课堂效率的有效策略研究”主题活动。我校语文、数学、英语教研组结合本教研组研修主题分别开展了
2021-11-01
950 23 0其它本真家校营 学生健康行 ——蒲小致家长一封信
为进一步贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的相关要求。做好
2021-05-31
770 37 8其它“同频互动 资源共享” ——有效落实“三个课堂”
为了有效落实“三个课堂”，更好地使用“录播教室”，做到资源共享，做到多学科整合，突出骨干教师，名优教师的引领示范作用，加
2021-03-16
522 20 2其它
