听课收获

听课听什么？听课怎么听？如何通过听课提高自己的专业水平？上周教育局教研室的几位主任、老师的评课和建议，不仅是给陈老师的，

2019-06-24

付出才有收获，付出终有收获

几家欢喜几家忧。今年好几位亲戚家的孩子都高考，今天高考成绩和分数线出来可以查了。早上我和先生逐一给亲戚们打电话，询问孩子

2019-06-23

即使慢如蜗牛，我也要一直前行

曾经我很羡慕那些内心有力量，有勇气，有自信，做事干脆利落，头脑清晰敏锐，语言表达能力强的人。之所以羡慕，是因为这是我所没

2019-06-08

为自己的情绪负责

看不到自己的不足，就不容易看到别人的优点。而对别人多了一些包容，就会多些快乐和幸福。昨天午饭前，和先生说好了，吃过午饭不

2019-05-26

读《开学第二天的“期末”考——自学正册教材》

在看魏老师的《自学整册教材》内容时，我想到前段时间听课学习，一位老师讲到现在对新文盲的定义是：新文盲不再是没有知识，没有

2019-05-26

读《研究学生心理，提高教学效率》

读魏书生老师的《研究学生心理，提高教学效率》，字里行间感受到魏老师对学生的接纳和理解。每一个孩子都想成为好孩子，每个孩子

2019-05-20

快乐成长

对孩子的教育问题，有焦虑心态的家长还真不少。前两天朋友跟我聊起一件事，她说当她看到别人家的孩子摔倒时，她会赶紧上前看看孩

2019-05-16

读《课堂兴趣十法》

课堂看似是小天地，其实是检验老师教学和素养的大舞台。记得初中时，当时的语文老师曾经跟我们说过这些话：“同样一堂课的知识，

2019-05-13

学习《除了教材，还讲什么》

魏书生老师讲到，他除了讲教材内容，还增讲五部分的课外内容：讲名篇时文，讲教育、心理学方面的资料，讲学习方法，介绍国内外科

2019-05-04

学以致用

本周阅读了魏书生老师的《教学工作漫谈》中的《怎样分析文章的写作特点》和《怎样教词语》这两篇，其中，在《怎样教词语》一篇中

2019-04-22