【第63期】 多元激趣 唤醒阅读－－整本书阅读之“导读课”课型探究

阳光正好，微风不燥。4月17日上午，工作室成员齐聚北门小学，联合赵州镇欣阅读书坊，开展整本书阅读之导读课课型探索。统编教材提

2024-04-17

不负春光 以梦为马

三月春风暖人心，万物复苏染绿枝。

2023-04-11

【第40期】

——小学语文张金辉名师工作室助力青年教师研课磨课，为助力青年教师专业成长，发挥工作室引领带动作用，赵县小学语文张金辉名师

2023-03-01

我是小小领读人

----县前小学一2班365亲子阅读纪实(一)“冬者，终也，万物皆收藏也。”冬季，大地上万物开始进入休养、收藏的状态。这个季节最适

2023-01-02

【第32期】读中学写 读写结合---小学语文张金辉名师工作室读写课研究活动（1）

“读中学写，读写结合”是实现“学习国家通用语言文字的运用”这一核心目标的有效途径，巧妙地进行读写结合可以帮助我们提高教学

2022-09-20

学而思 思而行 行则成——赵州镇中心学校暑期语文新课标交流分享活动

为深入学习2022年版语文课程标准，促进教师间互动交流，分享心得体会，按照中心学校暑期新课标学习安排，8月24日，赵州镇中心学校

2022-08-25

2016级毕业生留念

2022-07-01

【第35期】「研修」

叶圣陶先生曾说:“读和写是学好语文的两个方面，它们之间是相辅相成的，只读不写是不行的，其结果是眼高手低。只懂写作理论还是写

2022-06-05

县前小学第二十七届艺术节会徽设计

以“县前小学”的“前”字做文章，如何做？做什么文章？刚好少年智力开发报中有一篇非连续性文本阅读题，解读2008年奥运会会徽的

2022-05-24

【第29期】高效复习 备考期末

2022年5月19日下午，赵县小学语文张金辉名师工作室部分成员走进赵州镇中心学校，参加由赵州镇、沙河店、杨户三所中心学校组织的六

2022-05-22