开口中可乐—如果我是……（第一课时）

1、认识不同职业工作的特点，了解各行业与我们生活的密切联系，激发幼儿热爱各行各业的工作人员。2、激发幼儿对美好生活的向往，

2020-06-07

童趣哲学启蒙—驴子过河（第一课时）

1、掌握故事内容，理解故事含义。2、回答“快乐问答”提出的问题，提高分析思考、归纳总结、概括能力和语言表达能力。3、通过实验

2020-05-26

童趣哲学启蒙—蚂蚁和蝈蝈（第一课时）

1、掌握故事内容，理解故事含义。2、回答“快乐问答”提出的问题，提高幼儿归纳总结及语言表达能力。3、教育幼儿做事要积极，不懒

2020-04-24

开口中可乐—毛毛虫变蝴蝶（第一课时）

1、通过观察，了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程。2、感受大自然的美好，培养热爱大自然的情感和保护环境的意识。3、鼓励幼儿大胆表述自

2020-04-17

思维训练

1、通过一些有趣的数学习题解答，激发幼儿学习数学兴趣。2、通过操作、观察和比较，发展幼儿的空间观念，培养幼儿分析、综合、抽

2020-04-13

童趣哲学启蒙—乌鸦和天鹅（第二课时）

2、让幼儿知道每个人都有自己特有的优点和长处。3、大胆想象，并能用较清晰的语言积极表达自己的想法。请小朋友们伸出小手和老师

2020-04-10

开口中可乐—种果树（第一课时）

1、通过观察，了解种植树木的成长过程。2、感受大自然的美好，培养热爱大自然的情感和保护环境的意识。3、鼓励幼儿大胆表述自己的

2020-04-05

童趣哲学启蒙—老鼠报恩（第二课时）

2、完成EQ宝典，培养幼儿拥有一颗感恩的心。3、大胆想象，并能用较清晰的语言积极表达自己的想法。请伸出双手和老师一起做个小律

2020-03-29

开口中可乐-去医院（第一课时）

2、知道身体不舒服要及时告诉大人，养成讲究卫生的好习惯。3、鼓励幼儿大胆表诉自己的想法。“今天我给小朋友请来了一位小客人

2020-03-21

童趣哲学启蒙-逞强的青蛙（第二课时）

2、完成EQ宝典，体验遇事“量力而行”的含义。3、大胆想象，并能用较清晰的语言积极表达自己的想法。请伸出双手和老师一起做一

2020-03-15