美篇号 83585982
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踏入高中生物期末备战之途,高一新生夯基筑台,探秘细胞幽微之境;高二学友攻坚遗传进化,剖析基因传承轨迹;高三壮士汇整知识星
2024-12-17
2024年9月12日高中生物组在弘毅楼养心斋进行了一次深入的研讨,对起始年级如何使素养生长课堂落地生根达成共识。白晓璟老师提出:
2024-09-13
新入职教师是学校教育教学的新生力量,也是我校长远发展的后备力量,他们的成长决定了我校长期发展目标的实现。学校十分重视对新
2023-09-22
为了进一步加强我校教师队伍建设,规范课堂教学,促进我校新入职教师的成长,提高课堂教学效率。按照学校工作总体安排,高中生物
2023-04-14
疫情当前,重任在肩。按照国家,省、市及学校的文件要求,为了确保师生生命安全和身体健康,确保线上教学工作能顺利进行,实现停
2022-11-28
“教而不研则浅,研而不教则空;教乃研之基础,研乃教之利器”。为进一步提升我校青年教师的思想政治素质、教学能力和业务水平,
2022-11-26
生态工程作为前沿的领域,线下授课时一直存在着疑惑——教材内容看起来非常简单,如果只是单纯的讲解显得枯燥无力,很难成为一节
2022-11-25
2022年11月9日上午,阳泉十一中全体高中生物教师在弘毅楼六层会议室开启了研学之旅,聆听了马建兴校长的《新高考背景下高三复习的
2022-11-09
2022年6月1日,高一生物组在弘毅楼进行了常规教研,教研的主题是《生物有共同祖先的证据》。本节内容为高中生物学人教版必修2新增
2022-06-01
5月11日下午,高一生物教研组对月考成绩进行了详尽的分析,共同研讨了下一阶段的教学重点。分析了成绩后,三个人还线上共同学习了
2022-05-12
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