线上期末复习如何“活起来”

线上期末复习，时间紧，任务重，见不到学生，无法确定听讲效果。如何把线上复习提质增效呢？复习课的主要任务是巩固、梳理已学的

2022-06-23

巧思妙想学推理，思维外显促发展

数学广角——简单推理是人教版《义务教育教科书数学》二年级下册第109页的教学内容。这是一节有趣的活动课，也是一节逻辑思维训练

2022-06-10

六一端午我做主 变身厨神乐挑战（篇章四）

秀秀我家的大餐，燃烧我的卡路里，一、精彩回顾，适时点拨再升华今天我们进行二年级线上课，在上课的伊始，我们进行了前两天的回

2022-06-02

六一端午我做主 变身厨神乐挑战（篇章三）

变身厨神乐挑战，品尝美食乐融融，今天是六一儿童节，孩子们根据“家庭专属菜单”，结合昨天李老师的线上指导，变成厨神，培养学

2022-06-01

六一端午我做主 变身厨神乐挑战（篇章二）

我是小小精算师，精美菜肴我搭配，一、发现问题，及时调整昨天晚上，二年级老师进行及时业研，针对当天孩子情况各班进行交流、及

2022-05-31

六一端午我做主 变身厨神乐挑战（篇章一）

风俗习惯我了解，专属菜单我设计，二年级正副班老师积极研究，制定出系列活动的小主题，引领孩子们逐步深入研究，从而成为真正的

2022-05-30

为诗配画，诗画传情，感悟文化之韵

古诗是中华民族的传统文化，先辈们给我们留下许多优秀的诗篇，古人常用“诗中有画，画中有诗。”来形容诗与画的关系。我们认为：

2022-05-25

亲子游戏闯三关，趣味活动妙体验

今天，我们学习了第七单元的《10000以内数的大小比较》，本节课对学生而言，最重要的是经历比数的过程，同时掌握比较的方法。在不

2022-05-23

分层教学，学有所获，学以致用

今天二年级语文学习了《要是你在野外迷了路》，我们二年级组进行前期业研，针对学生特点进行分层次教学。创设学习支架，引导学生

2022-05-19

学问之道，在于学以致用，知行合一

“知”指的是思想认识、道德观念、事物之理，“行”指的是道德践履、实际行动。要深刻把握“知”“行”之内的关系，“知”与“行

2020-05-26