分享阅读《大条龙》

1.理解故事的主要情节，感受故事的紧张氛围，结尾的意外和有趣。2.基于理解阅读文字能表现出角色的表情，动作和语气。3.积极参与

2022-10-25

分享阅读《难过》

随着年龄的增长，孩子的情绪体验也越来越丰富。除了快乐，孩子在遇到不好的事情时，也会和大人一样感到难过。难过的时候，孩子会

2022-10-17

分享阅读《种子》

种子能够长成植物，植物能够开出花朵，花朵能够孕育果实，果实里又包含种子。植物的生命开始于种子，最后又重新回归为种子。绘本

2022-10-09

分享阅读《谁的房子最特别》

《谁的房子最特别？》里面有着各种各样的房子，这些房子根据地域、环境的不同也有着不同的外观和功能，展现了不同地方的风土人情

2022-09-26

分享阅读《好朋友》

“我”的好朋友好多好多，和大家一起聊聊我的好朋友吧！我的好朋友有男生也有女生;有小孩也有大人;有身边的人也有故事里的人;有动

2022-09-22

分享阅读《我的自行车》

1、观察图画、结合经验了解小男孩的经历和感受。2、理解并运用绕越趟冲等动词。3、感谢文字的结构特点，理解小男孩儿越骑越远的过

2022-09-13

分享阅读《咔嚓》

《咔嚓》是一个稍显无厘头，但却很有意思的故事。憨态可掬、诙谐幽默的“咔嚓太太”对自己手中的大剪刀非常得意，总是寻找机会试

2022-09-12

潍城区教师幼儿园中五班通向数学第一课

“数”与我们的生活密不可分、息息相关。《通向数学》的教学是根据孩子的思维发展特点，通过动手操作学具获得发展的学习。让孩子

2021-12-16