为了我们的目标加油吧！

通过了一段时间对于健康和平衡的探究之后，我们更加理解了这两个概念。那么怎么基于健康和平衡来做选择呢？这周我们反思了个人的

2017-10-14

探究进行时---大C探究故事

这一周我们继续探索健康的饮水，合理的运动，每个人都在班级的研究项目和学习当中贡献力量。健康饮水研究，TT的饮水记录表，引起

2017-09-22

我们充实的一周---大C日常

大班生活开始啦🤗我们组成小组来建设班级的环境，我们思考大班的自己要成为什么样的人，我们开始更有挑战性的玩耍。我们通过观察其

2017-08-26

Prepare our graduation day！我们的毕业季-体验、准备

Our inqury unit is\" Future\'s change will influnce our choose\". Our children have used some weeks to inquire that.This we

2017-06-23

We inquiry and get experience in our action

we invite Rose to be our mentor, to hlep our inquiry，这周我们邀请Rose作为小组的导师，协助我们的探究，Outside group， B

2017-06-09

探索小学和幼儿园的相似和不同（二）

从小学参观回来我们总结了更多小学和幼稚园的相似和不同。我们想制作小学操场的模型，来展示我们对于小学的认识。我们寻求美术老

2017-06-02

探索小学和幼儿园的相似和不同（一）

小学的环境是什么样子的呢？？带着对小学的好奇，带着准备好的问题清单，我们来到了小学。热情的二年级小哥哥姐姐当了我们的小导

2017-05-27

我们在环境中学习，反思

\"做出平衡的选择使我们的生活更健康，更快乐\"的探究单元学习已经结束了。教室里留下了我们学习的证据，我们在环境中学习着，记录

2017-05-05

You see ,the action we did!你们看，我们的行动和运用

Our children have used several weeks to learn and inquire this unit. So we think about the chances that can help our ki

2017-04-21

探究健康和平衡饮食选择（三）

本周我们从健康饮食，运动技能的发展以及自我管理服务这三个方面展开了探究学习。了解了食物金字塔和健康饮食，我们想在班级开一

2017-04-14