美篇号 76932032
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为**的教学提供可操作的实例等等2-3点,例如课题题目,图题要有表头图一:xxxxx表一:xxxx,研究内容前面概念界定后面,2000字
2023-08-27
第二乐章的主题音乐,体验情绪。想念家乡的情绪。用什么乐器来表现,看演奏视频。中音双簧管:英国管。演唱主题旋律,用手展现旋
2021-04-07
肢体和音乐有没有融合在一起?展示了什么音乐形象?邓煌飞天的形象,丝路花雨的舞剧什么是舞剧?融合了舞蹈、音乐、戏剧,讲述什
听完视频说说感受?什么乐器来传递内在的力量?让学生完整聆听,老师边出示图片,让学生自主分段学习,分析自己喜欢的乐段,它的
老师清唱新疆、藏族、侗族的民歌,让学生猜。老师手没停,大家就不要停,唱6la。声音靠前一些,保持。老师唱民歌。形成二声部。听
先请学生唱前半部分老师唱后半部分,学生听辨后半部分旋律,填词歌唱,加上拍手律动,
2019-12-23
讲述附点节奏,附点八分音符,用手划圈的形式表示,出示旋律谱,听音填空,听老师拍节奏选择正确的节奏谱,师生合作,学生唱红色
2019-12-18
听音乐,请学生选择图片排序。再听lv wu模唱,听音辨别音符,让学生说出是什么音。听琴声,说说出现了2次,让学生说说选择走向,
2019-12-04
听第三段主题音乐,分析是卡农的演奏形式,最后完整听,边听边复习前面分析的内容
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