习作课题展风采 教育科研结硕果

--石龙镇中心《小学框架习作教学的策略研究》成果展示，为展示近两年来小学框架习作教学课题研究成果，分享优秀科研经验，2023年

2023-09-25

咬定青山不放松

——框架习作课题组第十五次研学，新学期，新气象，新目标，新任务。九月二十三日，课题组在综合楼二楼会议室召开新学期课题工作

2022-10-16

砥砺前行 扬帆奋进

——石湾中心小学与石龙镇中心小学框架习作专题活动侧记，金秋送爽，共研习作新教法；丹桂飘香，科研促教谱新篇。2022年9月26日，

2022-10-15

交流 探究 成长

——框架习作课题组第十三次研学，初夏的暖风飞过蔷薇，伴着迷人的花香，来到了芳菲五月。为推进《小学框架习作教学的策略研究》

2022-05-24

写作框架引领学生学会写作文

——框架习作课题组第十四次研学，2022年5月20日，《小学框架习作教学的策略研究》课题组研究活动如约而至。当天，本课题组在石龙

2022-05-24

习作示范引领 共提习作能力

——框架习作课题组第十二次研学，写作是一个系统工程，离不开整体的布局，合理的布局谋篇就需搭建习作写作框架。很多学生在写作

2022-05-23

写作框架助力习作开头更精彩

好的开头是成功的一半。一个声势夺人、生动精彩的习作开头是吸引读者眼球的重要元素之一，也是激发人们阅读兴趣的动力，为习作突

2021-12-04

段落写作框架的灵活运用

南国冬天，温暖如春。2021年11月12日，课题组成员在慧雄楼五楼办公室进行第七次课题研讨活动。这次研讨重点讲解过渡句的特点和写

2021-11-19

夯实框架习作教学基本功 --框架习作课题第六次研讨

11月1日，课题组成员在慧雄楼五楼办公室进行第六次课题研讨活动。本次主题是：主持人宋老师讲解框架习作的教学方法。组织学习研讨

2021-11-19

一色梧桐，欣欣向荣！

“凤凰鸣矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳。”梧桐是登高的象征，素有凤栖梧桐之说。凤凰是传说中的鸟中之王，据说凤凰最乐于栖

2019-11-28