五彩斑斓绘世界，育美育技展个性

——六年级学生美术学习优秀作品展，美术教学作为学生审美教育的主要途径，不仅是一种简单的技能的训练，更是一种文化学习。美术

2022-01-04

馨香浸透梅花山

今日的江苏南京阳光明媚，不少市民举家来到梅花山赏梅。整个梅花山，犹如打翻的调色盘，一树一树的梅花竞相开放，层层叠叠，漫山

2021-02-16

缤纷花世界

花儿是美丽的象征，有花的地方就显得格外缤纷、美丽和灿烂。花的世界里，各式各样的花争相开放，自由自在的沐浴在春风里，走向新

2021-01-09

洪水小学六（5）班学生优秀美术作业展示

美术作业是美术活动过程和结果的直接体现，是反映课堂学习效果和课堂教学有效性的最快而明显的途径。美术作业反映着学生的观察、

2020-12-24

点线面绘就造型，冷暖色创造和谐——洪水小学六年级学生优秀美术作业展示

美术课程具有人文性，是学生必修的艺术课程，是实施美育教育的重要载体。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和

2020-12-23

洪水小学六（1）班学生优秀美术作业展示

美术作业是美术活动过程和结果的直接体现，是反映课堂学习效果和课堂教学有效性的最快而明显的途径。美术作业反映着学生的观察、

2020-12-23

洪水小学六（2）班学生优秀美术作业展示

美术作业是美术活动过程和结果的直接体现，是反映课堂学习效果和课堂教学有效性的最快而明显的途径。美术作业反映着学生的观察、

2020-12-23

洪水小学六（4）学生优秀美术作业展

美术作业是美术活动过程和结果的直接体现，是反映课堂学习效果和课堂教学有效性的最快而明显的途径。美术作业反映着学生的观察、

2020-12-23

洪水小学六（7）班优秀美术作业展

美术作业是美术活动过程和结果的直接体现，是反映课堂学习效果和课堂教学有效性的最快而明显的途径。美术作业反映着学生的观察、

2020-12-23

洪水小学六（6）班优秀美木作业展示

美术作业是美术活动过程和结果的直接体现，是反映课堂学习效果和课堂教学有效性的最快而明显的途径。美术作业反映着学生的观察、

2020-12-23